心理弹性对高年级小学生学习倦怠的影响：学业情绪的中介作用及团体心理辅导干预研究.pdfVIP

心理弹性对高年级小学生学习倦怠的影响：学业情绪的中介作用及团体心理辅导干预研究.pdf

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摘要

目前，家长、学校、社会对学生的期望越来越高，学习者在不断的学习成绩

压力下，学习倦怠问题出现低龄化趋势，这一趋势不仅对儿童的学业产生不利影

响，更危害其身心健康。因此开展高年级小学生学习倦怠的发生机制与干预研究

具有重要的现实指导意义。本研究拟探讨高年级小学生心理弹性与学习倦怠的关

系，并考察学业情绪在两者之间的中介作用；进而探讨针对提高高年级小学生心

理弹性水平、改善消极学业情绪、降低学习倦怠水平的团体心理辅导方案干预的

有效性。

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