指向能力的板块教学在高中化学的实践研究——以“原电池”为例.pdfVIP

指向能力的板块教学在高中化学的实践研究——以“原电池”为例.pdf

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摘要

随着现代化的推进，我国从注重知识到强调学生的认知与情感的三维目标，

再上升到学科核心素养，教育的苗头已经由知识指向能力，注重学生在教学过程

中能够塑造怎样的观念、素养与品格。

基于此背景，多种新型教学模式孕育而生，以求能够在教学进程中有更大的

突破，板块教学就是其中之一，但现存板块教学关于培养化学能力部分的设计存

在空白，二者几乎不相互关联，以此契机，将化学能力与板块教学二者进行连接，

建立培养化学能力的板块教学，并将设计模型在高中化学教学中进行尝试。

第一、二章是论文的准备

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