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- 2023-12-10 发布于上海
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专业应用设计模块:五大领域的教育目标内容、要求
一、健康领域
领域目标水平目标内容提示指导要求
l生长发育指标符合该年龄及
生长发育指标包括形态指标生理1、以“尊重生命、促进健康”为出
性别的正常范围,发病少。2
1、身体机能指标、生化指标等。主要从身发点和归宿,组织活动时应遵循幼
、在集体生活中没有不必要的
健康,在高、体重、视力、血色素等方面衡儿生长发育规律,注重适宜性。严
紧张感和不安全感。3、适应
集体生活量。心理健康指心理发展达到相应禁任何有损于幼儿身心健康的比赛
集体生活,对与自己生活密切
中情绪安相关的人有亲切感、信赖感;
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