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2022幼儿园大班家长工作计划5篇

2022幼儿园大班家长工作计划5篇

2022

2022幼儿园大班家长工作计划【篇1】

一、指导思想：

一、指导思想：

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，向家长全面宣传国家教育方针

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，向家长全面宣传国家教育方针

、政策、法规，传授科学的家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法

、政策、法规，传授科学的家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法

，引导家长积极主动地参与幼儿园的教育教学管理，提高家教质量和与幼儿园

，引导家长积极主动地参与幼儿园的教育教学管理，提高家教质量和与幼儿园

合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作目标：1、加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。2、通过家长学校，指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的育儿知识及教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。3、开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展。三、具体措施：（一）发挥宣传功能，提高家长共育意识1

二、工作目标：

1、加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿

园与家长间的纽带，增强教育合力。

2、通过家长学校，指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的育儿

知识及教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

3、开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略，在家园间的相互交

流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促

进幼儿的健康发展。

三、具体措施：

（一）发挥宣传功能，提高家长共育意识

1、宣传栏与家长园地

创设开放的宣传环境，如：公示栏、宣传栏等，并充分利用和发挥这些设施的宣

传功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健知识、了解园内开

展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的家长园地，办出班级特色和品

位，其中互动内容主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点

进家长与家长之间的交流和互动。2、多媒体网络宣传问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的*张贴在联系栏中，促

进家长与家长之间的交流和互动。

2、多媒体网络宣传

提高使用效率，利用家园直通车、班级在线等指导家庭教育，向家长进行相关充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣传，督促帮助教师和家长

提高使用效率，利用家园直通车、班级在线等指导家庭教育，向家长进行相关

培训，从而提高家长使用网络平台的能力，逐步丰富网络内容。同时，要积极回应或引导家长参与网络讨论，围绕班级论坛，请家长及时跟帖，各抒己见，

培训，从而提高家长使用网络平台的能力，逐步丰富网络内容。同时，要积极

回应或引导家长参与网络讨论，围绕班级论坛，请家长及时跟帖，各抒己见，

从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和教师沟通的桥梁。

（二）开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略1、发挥家长委员会的作用定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥家委会的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理。2、办好家长学校，定期开展各类讲座

（二）开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略

1、发挥家长委员会的作用

定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥家委会的功能和

力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借

助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理。

2、办好家长学校，定期开展各类讲座

根据家长的不同特点，以集中教学和分年段、分班教学相结合为主要形式，

开展灵活多样的家庭教育指导活动。根据实际情况举办家庭教育讲座，卫生保

健知识讲座、安全讲座等，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满足

家长教养的需求。

3、向家长开放半日活动在家长参与活动的过程中，教师要作必要的引导，告知家长：活动中看什么？怎么看？比如：要着重看孩子的学习兴趣、学习态度和学习能力；看孩子是怎样与同伴相处交往的？看孩子在原有基础上的发展，教会家长如何正确评价孩子。

3、向家长开放半日活动

在家长参与活动的过程中，教师要作必要的引导，告知家长：活动中看什么？怎

么看？比如：要着重看孩子的学习兴趣、学习态度和学习能力；看孩子是怎样与同

伴相处交往的？看孩子在原有基础上的发展，教会家长如何正确评价孩子。

4、加强沟通

通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与教师在沟通方面应主动积极与家长联系，经常将幼儿在园情况互相交流