五年级上册第七单元作文教案(三疑三探).docVIP

“三疑三探”教学法教学设计使用人：

课题

习作—写一篇读后感

第56节

第56节

教学目标：1学习读书抓住重点深入体会的读书方法。

2培养学生练习写心得体会的作文。

重点

写体会

难点

抓住读物的重点，结合自己的生活实际谈体会。

教具准备

教学方法

三疑三探

教学过程

集备教案

主备：尹永春

个人备课

教学过程

（一）设疑自探：

读题设疑：

1、此次作文的体裁是什么？

2、你准备选择哪篇文章去读？

3、结合读物的内容，谈点儿什么体会？

自探提示

1、要认真读懂原文。为写读后感打下基础。

2、要写体会深的部分。要抓住文章中最令你感动、体会最深的内容写。

3、要联系实际谈感想。

（二）解疑合探：

1、提示：针对上述问题分合作小组讨论，然后，选派代表发言。

2、汇报交流：

本次作文的体裁属于读后感。

本册可选读的文章是：《弹琴姑娘》、《许世友四跪慈母》、《高斯智断瓶中线》、《网上呼救》等。

先确定自己写哪一篇文章的读后感，再把这篇文章读一读，把感受最深的部分画出来，再在旁边写上体会。

（三）质疑再探：

1、读后感的写作顺序是什么？

2、中间怎样过度？

交流：1、一般先写你在什么时间读了什么书？心情怎样？总的感受怎样？再写哪一段或者哪一句感受最深，具体感受是什么？这又使你联想到什么？最后写一写你打算以后怎么做？