六年级下册第五单元习作：插上科学的翅膀飞课件（共22张PPT）.pptxVIP

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六年级下册第五单元第10课时习作指导课“插上科学的翅膀飞”

学习目标1、展开想象，写一个科幻故事。 2、科幻故事要写得奇特而又令人信服。

话题导入，明确内容展开想象，简单说一说

阅读《自由飞翔不是梦》结合丛书，拓展思路（1）这个科幻故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？（2）这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么样的影响？

交流《自由飞翔不是梦》结合丛书，拓展思路《自由飞翔不是梦》中看起来令人信服的科学技术：各式各样的单人飞行器，如黑蝇飞行器、马丁喷气背包、钢铁侠喷气背包、空中滑板等。根据操作难度的不同，人们需要接受不同级别的培训，才能驾驶单人飞行器。这些科学技术能改变人们的生活，可以让人们高效地完成任务。

话题导入，明确内容什么是科幻故事呢？“科”指科学知识，“幻”指幻想与想象。发挥想象，根据自己已有的科学知识虚构一个有趣的科学故事。

阅读《自由飞翔不是梦》结合丛书，拓展思路（1）这个科幻故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？（2）这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么样的影响？

交流《自由飞翔不是梦》结合丛书，拓展思路《自由飞翔不是梦》中看起来令人信服的科学技术：各式各样的单人飞行器，如黑蝇飞行器、马丁喷气背包、钢