六年级下册第五单元习作：插上科学的翅膀飞课件（共23张PPT）.pptxVIP

习作：插上科学的翅膀飞第一课时

我们学习过《呼风唤雨的世纪》《飞向蓝天的恐龙》，感受到了现代科学技术的神奇和威力，激发了我们学习科学、探索科学奥秘的兴趣。课文中的哪些内容让你产生了美好的幻想呢?

“20世纪，电视、程控电话……变成联系紧密的‘地球村’。”我幻想着，在不远的将来，整个宇宙四通八达，星球之间可以互相往来，从“地球村”发展为“宇宙村”。——《呼风唤雨的世纪》

根据“生活的不足”展开想象。科幻需要新奇大胆的想象。幻想不是写实，只要发现现在的东西不理想，就可以张开想象的翅膀，任它自由飞翔。不怕将来做不到，就怕现在想不到。在平时的生活中，你有过怎样的苦恼，遇到过什么难以解决的问题呢?

例：台风给人类带来多大的灾难呀，我幻想着人类有台风预测仪、台风控制器、台风能源转换器等，可以尽量减少这类灾难带给人们的伤害。

根据“科技前沿发展”展开想象。我们通过广泛搜集科学信息，积累了大量的科学知识。哪些知识让你产生了更加美好的幻想呢?

例：人类将来要把“地球村”扩展成“宇宙村”，就需要比现在快得多的交通工具。我幻想着发明一个传送门，就像《哆啦A梦》中的“任意门”那样。我们届时想去哪个星球，只要在门上输入地址，就能立刻“天塹变通途”。

幻想起点课文故事要素：人物、情节科技前沿发展科幻故事生活的不足幻想依据现实生活为基础现代科技发展为依据题目：精