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(完整word版)电工电子技术基础授课计划

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(完整word版)电工电子技术基础授课计划

编号：RB—06-01—3—02-04

2011～2012学年第2学期课程授课计划(18周）

课程名称

电工电子技术基础

班级

课程教学计划总课时数

本学期授课时数

108

108

本学期周课时数

6

授课教师

教研组长

系、室主任

学院教务处

教学院长

制定日期：2012年2月5日

授课计划

北京交通运输职业学院课程考核计划单

课程名称

电工电子技术基础

本学期

授课时数

108

适用

班级

任课

教师

主要考试形式

1.以达标为目标的考试2。以过程控制为目标的阶段式考试

3。以突出能力提高为目标的课业式考试4.以掌握技能为主要目标的实操面试考试

本学期共进行4次考试，具体安排如下：

序号

项目

考试

周数

项目要求（目标）

所占

比例

考试形式

(开、闭卷；实操等）

备注

1

学生日常学习表现

第1-18周

课堂德育表现5％;笔记、提问、练习作业等5％。

10%

检查

平时

2

阶段考查一

第7周

考查有关电工电子基础知识、低压电器与电工测量、交流电路知识

5％

实操

随堂

3

期中考试

第9周

考查电工电子基础知识、低压电器与电工测量、交流电路知识、电动机与变压器相关知识

30%

闭卷

统一安排

4

阶段考查二

第13周

考查常用电子器件及其应用、集成运算放大器知识

5%

实操

随堂

5

期末考试

第20周

考查常用电子器件及其应用、集成运算放大器知识、组合逻辑电路、实际逻辑电路知识

50%

闭卷

统一安排

填表

说明

相同课程、相同课时数、不同任课教师的用同一份（包括外聘教师）

将相应的考试形式加粗以示确认

请注明各次考试（或平时成绩、作业等)的基本内容，在第几周考，要求学生达到的目标，该项目在总评成绩中的比例，后面注明该项目的形式,如考试时间与以往不同，在备注中注明

授课计划

课程

名称

电工电子技术基础

授课

专业

课程学时分配

教学计划

总学时数

108

填表

说明

授课

教师

本学期应完成

学时数

108

课

程

讲

授

说

明

一、教学大纲以《电工电子技术基础》自编课程大纲为指导,根据学院2011级确定的人才培养方案进行设计。

教材参考韩学政编著、清华大学出版社出版的《电工电子技术基础》，在此基础上加以修改,编制形成适合本院学生学习的校内讲义.

二、考试形式：以突出能力提高为目标的课业式考试。

三、教学实施特点

本课程在实践过程中以理论教学为主，主要采用课堂教学（多媒体课件、教具、模型、实物辅助)的方式进行,同时配有一定量的实训、实验及实践操作。

教师在教学中要注重记录同学的学习过程，针对同学的认知基础、能力基础、情感基础、心理基础的具体情况，内容安排力争深入浅出、由易到难、由具体到抽象，以丰富多彩的学习内容、灵活多样的学习形式、活泼平等的对话引导同学们循序渐进的完成学习，达到让同学们爱学、能学、学会的目的.

实行全元化教育，与班主任、家长都要建立广泛、密切、随时的联系。

四、教学班级是11安全技术、控制技术大专生班，教学过程中任课教师与班主任配合，及时了解学生的特点及对本课程的学习态度、兴趣等情况.在课堂教学中重视培养学生实际动手的能力，将电工电子技术基础知识落实到课堂教学实践中。为下一步课程打下基础。

学完本课程后，学生应具有较强的电气控制电路的分析、设计能力.

1．要求对课程在全学期的教学的内容、理论授课、实验、实习等环节做出总体安排。

2．说明所根据的教学大纲。

3．对特殊要求应给予特殊说明.

备

注

授课计划

周

次

课题内容

课

时

数

课时分配

讲授说明

备注

讲授

现场

教学

练习

机动

其它

1—2

模块一

电工电子技术基础知识

1—1太阳能水箱加热显示电路设计说明

电路的基本概念及基本定律

4

4

给出本模块要设计的内容说明既任务

能掌握电路的基本概念及定律

能分析电路的工作状态

通过学习设计出本模块所要求的任务

通过更多的实训对本模块知识巩固加深

完成笔记、课后作业及实训报告

1—2电路的分析方法及工作状态

2

2

1—3太阳能水箱加热显示电路的设计

1

1

1-4

1-4

1—

3

3

2-5

模块二

低压电器与电工测量

2—1电路测量设计说明

低压电路基础知识

3

3

给出本