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乡镇幼儿教师安全急救素养现状研究——以常州市M镇为例

【摘要】儿童是意外伤害高发的人群，幼儿园是幼儿安全意外伤害发生率较高的地方，意外伤害严重影响了幼儿的生命安全。幼儿园教师面对易发生意外伤害的幼儿，安全急救素质呈现出何种现状，有何改进之处值得我们关注。本研究从实际出发，以相关法规政策为研究基础，以172名常州市M镇乡镇幼儿教师为对象，研究当前乡镇幼儿教师安全意识、急救行为表现和急救知识技能的掌握情况，探寻存在的问题，从教师自身、高校、幼儿园和社会原因进行分析并提出相对应的提升措施。

研究结论表明：常州市M镇乡镇幼儿教师的安全急救知识能力整体水平较低；安全急