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小学数学教师工作时间管理现状的实地研究

【摘要】本研究主要以小学数学教师的工作时间为切入点，探寻小学数学教师工作时间管理现状，提出针对小学数学教师的时间管理策略。笔者力求从时间管理方面着手，提高教师的时间管理意识与能力，从而提升教师的工作效率，帮助教师更好地适应忙碌的工作状态。同时，也增强教师的职业幸福感，为学生带来更好地发展。该篇主要选取小学数学教师为研究对象，通过参与观察发现小学数学教师存在训练性强、辅导较多、较少担任班主任的学科特点及工作特性。再通过结构观察及问卷调查了解到小学数学教师每天的工作时间分布状况，存在在校工作时间远超国家法定工作时间、教师备课时间不够、批改学生作业以及辅