宫为中华之崛起而读书第二课时教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

教师学科教案

[ 20 –20 学年度第 学期 ]

任教学科： 任教年级： 任教老师：

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计

【教学目标】

1、能抓住重点词句、发挥想象，揣摩人物内心世界。

2、深入体会少年周恩来立志的原因。

3、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣民族振兴而刻苦学习的远大理想。

【教学重点和难点】

重点：阅读体会人物思想感情，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。难点：了解当时社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。

【教学过程】

一、复习导入：

1、（板书课题）上节课，我们初读了第25课《为中华之崛起而读书》，这节课，我们继续学习。请同学们回忆一下：围绕“为中华之崛起而读书”写了几件事？

（生说）

2、通过上节课的的学习，我们了解到了周恩来刚到沈阳时，伯父就告诉他没事不要到租界去玩，可好奇的周恩来想知道为什么，于是伯父告诉他这是为什么啊？（板书：中华不振）请同学们一起读读这个词语，老师没有听出伤感的