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- 2023-12-11 发布于湖北
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幼儿园互动墙面环境创设现状调研分析报告
摘要
幼儿园教育指导纲要中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”可见,环境创设已成为很多幼儿园共同关注的话题。为了使墙面更具教育价值,有效促进幼儿的学习和发展,幼儿园应创设不断与幼儿互动式的墙面,让幼儿做到与墙面环境的“对话”。但目前我国大多数幼儿园在互动墙面环境创设方面还存在一定的问题,违背了相应的原则,导致墙面环境的互动作用得不到有效发挥。鉴于此,本文将以青岛市幼儿园为例,对幼儿园互动墙面环境创设的现状进行调查,发现存在的问题,并提出几点相应的互动墙面环境创设的策略,以便促进幼儿
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