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专题11图形的位似变换与综合与实践测量与误差(4个知识点8种题型2种中考考法)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】脉络梳理法
知识点1.位似图形的概念(重点)
知识点2.图形的放大与缩小(重点)
知识点3.平面直角坐标系中图形的位似变换
知识点4.利用相似三角形解决测量问题(重点)
【方法二】实例探索法
题型1.利用位似图形求图形的面积、周长等。
题型2.画位似图形
题型3.确定位似中心
题型4.平面直角坐标系中的位似图形
题型5.利用相似三角形解决测量问题
题型6.利用位似图形解决实际问题
题型7.位似与相似、函数的综合运用
题型8.规律探究题
【方法四】仿真实战法
考法1.位似变换
考法2.相似三角形的应用
【方法五】成果评定法
【学习目标】
学会用位似变换把一个图形放大或缩小,了解平面直角坐标系下位似变换图形坐标的特点。
了解相似变换、位似变换,位似图形及其有关概念。
掌握常用的测量物体高度的方法,并会用这些方法测量物体的高度。
【知识导图】
【倍速学习五种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1.位似图形的概念(重点)
1)两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行,象这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心。这时的相似比又称为位似比。
相似图形与位似图形的区别与联系:1、区别:①位似图形对应点的连线交于一点,相似图形没有;②位似图形的对应边互相平行,相似图形没有。2、联系:位似图形是特殊的相似图形。
2)相似图形与位似图形的区别与联系:
区别:①位似图形对应点的连线交于一点,相似图形没有;
②位似图形的对应边互相平行,相似图形没有。
联系:位似图形是特殊的相似图形。
3)、位似图形是特殊的相似图形,故具有相似图形的一切性质。
4)、位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离比等于相似比。
【例1】(2022秋·九年级单元测试)如图,下面三组图形中,位似图形有()
A.0组 B.1组 C.2组 D.3组
【答案】C
【分析】根据位似图形的性质逐一进行判断即可得到答案.
【详解】解:三组图形都是相似图形,第一组和第三组图形的对应点连线所在的直线经过同一点,第二组图形的对应点连线所在的直线不经过同一点,
第一组和第三组图形是位似图形,第二组不是位似图形,
故选:C.
【点睛】本题考查了位似图形,熟练掌握位似图形必须同时满足两个条件:①两个图形是相似图形;②两个相似图形每组对应点连线所在的直线都经过同一个点,二者缺一不可.
【变式】(2023·河北保定·校考一模)如图,与都是等边三角形,固定,将从图示位置绕点逆时针旋转一周,在旋转的过程中,下列说法正确的是(????)
A.总与位似
B.与不会位似
C.当点落在上时,与位似
D.存在的两个位置使得与位似
【答案】D
【分析】根据位似图形的定义判断即可.
【详解】与都是等边三角形,
总与相似.
在旋转的过程中,只有当点落在线段和线段的延长线上,和相交于点,
在旋转的过程中,只有当点落在线段和线段的延长线上,与位似.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了位似图形的定义,熟练掌握位似图形的定义是解本题的关键.
知识点2.图形的放大与缩小(重点)
利用位似变换可以把一个图形放大或缩小,若位似比大于1,则通过位似变换把原图形放大;若位似比小于1,则通过位似变换把原图形缩小。
画位似图形的一般步骤:①确定位似中心;②连线并延长(分别连接位似中心和能代表原图的关键点并延长);③根据相似比确定各线段的长度;④顺次连接上述个点,得到图形。
【例2】(2021春·河北邯郸·八年级统考期末)如果一个图形上各点的横坐标保持不变,而纵坐标分别都变化为原来的,那么所得的图形与原图形相比()
A.形状不变,图形缩小为原来的一半
B.形状不变,图形放大为原来的2倍
C.整个图形被横向压缩为原来的一半
D.整个图形被纵向压缩为原来的一半
【答案】D
【详解】试题解析:∵一个图形上各点的横坐标保持不变,而纵坐标分别都变化为原来的,
∴整个图形被纵向压缩为原来的一半
故选D.
考点:位似变换.
知识点3.平面直角坐标系中图形的位似变换
在平面直角坐标系中,如果以原点为位似中心,画一个与原图形的位似图形,使它与原图形的相似比为k,若原图形上点的坐标为(x,y),则位似图形上与它对应的点的坐标为(kx,ky)或(-kx,-ky).
【例3】(2022秋·湖南衡阳·九年级校考阶段练习)在平面直角坐标系中,已知点、,以原点O为位似中心,相似比为,把缩小,则点A的对应点的坐标是(????)
A. B.
C.或 D.或
【答案】D
【分析】根据在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或解答.
【详解】解:∵点A的坐
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