专题16 用锐角三角形函数解决问题(解析版)（重点突围）-【学霸满分】2022-2023学年九年级数学下册重难点专题提优训练（苏科版）.docxVIP

专题16用锐角三角形函数解决问题

考点一用锐角三角函数解直角三角形考点二用锐角三角函数解非直角三角形

考点三利用锐角三角函数解决仰角俯角问题考点四利用锐角三角函数解决方位角问题

考点五利用锐角三角函数解决坡度坡比问题考点六利用锐角三角函数测高问题

考点七构造直角三角形求不规则图形的边长或面积

考点一用锐角三角函数解直角三角形

例题：（2022·江苏·苏州市胥江实验中学校九年级期中）（1）在中，，已知，，求，a，b；

（2）如图，在中，，，D为AC上一点，，．求AD的长．

【答案】（1），，；（2）2

【分析】（1）根据直角三角形的两个锐角互余可得，再利用锐角三角函数的定义，进行计算即可解答；

（2）根据已知条件求出，再根据正弦的定义求出，再根据勾股定理求出，最后根据求出的长．

【详解】解：（1），，

，

，

，

，，；

（2），，

，

，

，

，

，

，

．

【点睛】本题考查了解直角三角形，正弦的定义、勾股定理，解题的关键是熟练掌握直角三角形的两个锐角互余，以及锐角三角函数的定义．

【变式训练】

1．（2022·江苏省锡山高级中学实验学校九年级期中）在中，，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，

(1)，，求b、

(2)，，求的周长．

【答案】(1)，

(2)

【分析】（1）根据，得到，利用勾股定理求即可；

（2），，设参法求出，利用勾股定理求，进而得到的周长．

【详解】（1）解：，，，

∴，；

（2）解：，

设，

∴，解得：或（不符合题意，舍去）；

∴，

∴，

∴的周长．

【点睛】本题考查解直角三角形．熟练掌握三角函数的定义和勾股定理是解题的关键．

2．（2022·山东·聊城江北水城旅游度假区李海务街道办事处中学九年级阶段练习）如图，在直角中，，点是边的中点，．．

(1)求AD和AB的长；

(2)求sin∠BAD的值．

【答案】(1)，

(2)

【分析】（1）先求出长，再根据正切定义求得，进而利用勾股定理求解即可；

（2）过作于，证明求得，再根据正弦函数定义求解即可．

（1）

解：∵点是边的中点，，

∴，，

在中，由，得：，

由勾股定理得，

；

（2）

解：过作于，则，

又，

∴，

∴即，

解得：，

∴．

【点睛】本题考查解直角三角形、相似三角形的判定与性质，熟练掌握直角三角形的边角关系并正确求解是解答的关键．

考点二用锐角三角函数解非直角三角形

例题：（2022·江苏淮安·九年级阶段练习）如图，在中，，，，求、的长．

【答案】

【分析】过作，交于点，利用锐角三角函数和勾股定理解直角三角形即可．

【详解】解：过作，交于点，

则：，

∴，

∴，

∴，

∴，

∴．

【点睛】本题考查解直角三角形．熟练掌握锐角三角函数的定义，利用锐角三角函数解直角三角形是解题的关键．

【变式训练】

1．（2022·辽宁·大连市第三十四中学九年级阶段练习）中，，，，求边的长度．

【答案】

【分析】过点作，利用三角形的内角和定理先求出、，再利用直角三角形的边角间关系求出、的长，最后利用等腰三角形的性质、线段的和差关系得结论．

【详解】解：过点作，交的延长线于点．

，，，

，．

在中，

，

，，

，．

在中，

，

．

．

【点睛】本题主要考查了解直角三角形，掌握直角三角形的边角间关系及等腰三角形的性质是解决本题的关键．

2．（2022·山东·测试·编辑教研五九年级阶段练习）在中，，，为锐角且．

(1)求的面积；

(2)求的值；

(3)求的值．

【答案】(1)

(2)

(3)

【分析】（1）过点作，根据的正切值确定的度数，再利用直角三角形的边角间关系求出、，最后利用三角形的面积公式算出的面积；

（2）先利用线段的和差关系求出，然后在中利用勾股定理求出；

（3）在中利用直角三角形的边角间关系求出的余弦值．

（1）

解：过点作，垂足为，

∴，

∵为锐角且，

∴，

∴，

∴，

∴，

在，

∵，，

∴，

∵，

∴．

∴的面积为．

（2）

∵，，

∴，

在中，

．

∴的值为．

（3）

在中，，，

∴．

∴的值为．

【点睛】本题主要考查解直角三角形，掌握直角三角形的边角间关系、特殊角的三角函数值、三角形的面积公式及勾股定理是解题的关键．

考点三利用锐角三角函数解决仰角俯角问题

例题：（2021·陕西·渭南初级中学九年级期中）李威在A处看一棵大树的顶端D处的仰角是30°，向树的方向前进30米到B处看树顶D处的仰角是60°，李威的眼睛离地面高米，已知，E、F、G在一条直线上，求树高是多少？（结果保留根号）

【答案】树的高是米

【分析】先证明得到，解直角三角形求出的长即可得到答案．

【详解】解：由题意可知：，

∴，

∴（米），

在中，∵，

∴