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基于就业期望的职业指导研究——以塘厦理工学校为例的开题报告

一、研究背景及意义

随着社会的发展和经济的快速增长，职业教育逐渐受到了人们的关注。尤其是在当前这个深刻的发展变革时期，职业教育被寄予了更高的期望。职业指导是职业教育中比较重要的一个环节，它旨在帮助学生在未来职业发展中做好规划与部署，以降低就业风险，提高就业成功率。因此，职业指导的研究具有重要的理论和实践意义。

塘厦理工学校是一所注重职业教育的学校，该校的学生主要以就业为目的并开始接受职业指导。为了更好地满足学生的就业需要，必须针对学生的实际情况进行职业指导。职业指导过程中，除了了解学生的职业兴趣和专业知识，还必须研究就业市场和行业发展趋势，了解需要培养的职业技能和岗位需求。在这个背景下，本研究选择对塘厦理工学校的职业指导进行研究，旨在探讨如何基于就业期望提供更专业的职业指导服务，以帮助学生更好地面对就业市场。

二、研究目的与内容

本研究的目的是提高塘厦理工学校的职业指导质量，通过基于就业期望的方法，为学生提供更有针对性和实效性的职业指导。具体研究内容包括以下三个方面：

1.分析学生的就业期望和就业市场与行业发展趋势的关系，找出学生与市场之间的差距。

2.针对差距，进行针对性培训和就业指导，提高学生的职业技能和就业能力。

3.评估职业指导的效果，确定职业指导的目标更加明确，提供更加优秀的职业指导服务。

三、研究方法

本研究采用文献资料法、访谈法和调查法相结合的方法，具体内容如下：

1.文献资料法：通过查阅相关文献，了解目前国内外职业指导研究的发展现状以及职业指导的相关理论与实践，以寻求可参考的经验和方法，为本研究提供理论支持和参考。

2.访谈法：通过对学校内外职业指导者的访谈，了解职业指导的现况和存在的问题，以探究塘厦理工学校职业指导的实际问题。

3.调查法：采用问卷调查的方法，对塘厦理工学校的学生进行调查，了解学生的就业期望和就业市场的需求，以分析学生与市场之间的差距。同时，也考虑职业指导的效果进行评估，以进一步改进职业指导服务。

四、研究预期成果

本研究旨在提高塘厦理工学校的职业指导质量，为学生提供更为有针对性和实效性的职业指导服务，以满足学生的就业需求。

预计研究成果如下：

1.提出具有针对性的职业指导框架，以解决塘厦理工学校学生与市场之间的职业差距。

2.设计职业指导课程和培训方案，以提升学生的职业技能和就业能力。

3.对职业指导服务进行有效的评估，以确保职业指导的效果得到进一步提高。

综合以上成果，本研究将为塘厦理工学校提供更为优质的职业指导服务，为学生的职业发展提供更加有力的支持和保障。