课文解析-留侯论.pdfVIP

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一、文章结构

本文是苏轼早期史论文章的代表作,很典型地体现了他的论说文纵

横捭阖、雄于论辩的特点.

这篇文章最引人注目的地方,是能在前人未到处立论,在前人已到

处作翻案语.这两条线始终交叉缠绕在一起,贯穿全篇.

文章的第一段,是在前人未到处立论,论豪杰之士必有过人之节

──能忍.作者认为,豪杰之士与普通人是不同的,这种不同,就表现在

能忍与不能忍上.匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗〞,因为他们并没有远

大的理想；而豪杰之士见辱,却能够卒然临之而不惊,无故加之而不

怒〞,是因为他们所挟持者甚大,而其志甚远也〞.抱负不同,见识就不

同；见识不同,操守就不同.这就是作者劈空立论,提出的全文主要论点.

下面的文字,都是围绕这个中心论点展开的论述.

第二段,是在前人已到处作翻案语.过去人们对##公授书〞这一历史记载,

往往不理解,觉得其事甚怪〞,甚至以为鬼物〞.而苏轼却一反前人之见,提出

自己全新的解说.这里又分两步：

第一步,先说其人──安知其非秦之世,有隐君子者出而试.观

其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义〞──这就消除了##公〞这

个人物的神秘性,使之合理化了.

第二步,再论其事──且其意不在书〞.且其意不在书〞这一句,

是把全文的议论引向深处的关键.金圣叹在《天下才子必读书》卷十四

中说：至此别作深笔发议,此一句乃一篇头也.〞又总评说：此

文得意在‘且其意不在书’一句起,掀翻尽变,如广陵秋涛之排空而起

也.〞沈德潜在《唐宋八家文读本》卷二十一中也说：‘其意不在书’

一语,空际掀翻,如海上潮来,银山蹴起.〞他们所说的掀翻尽变〞、

空际掀翻〞,都是指推倒前人的旧说,也就是翻案；他们所说的广陵秋

涛〞〔##曲江潮,汉时浩大,蔚为壮观,唐大历后不见〕、海上潮来〞,

是指文章的思路至此突然打开,一种全新的议论如江潮海浪、滔滔不绝

而来.这个评论,是非常有见地的.

我们说,且其意不在书〞一句,从结构上看,是此文衔接转换、承

上启下的一个极重要的地方.因为此段开头,有子房受书〞的记述,如

果没有且其意不在书〞一句,前面授书一事便没有着落.但如果只谈授

书,又落入前人陈陈相因的窠臼.苏轼在这里,是接过授书的事实,以承

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上；重新解释授书的目的,以启下.翻空立论,指出圯上老人授书的目的

并不是为了书本身,而是意在深折X良,以砥砺他的过人之节,培养他

能忍〞的品质.这样,文章就推翻了前人的旧说,开拓出一片全新的思路.

下面的文字,详说子房不忍忿忿之心,以匹夫之力,而逞于一击之

间〞的不能忍〞的故事,从反面加以衬托；又以楚庄王伐X,X伯肉袒

牵羊以逆〞、勾践之困于会稽,而归臣妾于吴〞的能忍〞的故事,从

正面进行铺垫,在这个基础上,引出对老人行为目的的分析：子房以盖

世之才,不为伊尹、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死,

此圯上老人之所为深惜者也.是故倨傲鲜腆而深折之,彼其能有所忍也,

然后可以就大事〞；夫老人者,以为子房才有余,而忧其度量之不足,

故深折其少年刚锐之气,使之忍小忿而就大谋.〞为了证明自己的这个

论点,苏轼还从反方向加以推论：何则？非有生平之素,卒然相遇于草

野之间,而命以仆妾之役,油然而不怪者,此固秦皇之所不能惊,而项籍

之所不能怒也.〞也就是说,X良后来之所以能够做到秦皇不能惊,项籍

不能怒〞,是因为在圯上老人那里受到了磨练；从而反过来证明圯上老

人与X良卒然相遇于草野之间,而命以仆妾之役〞,是对X良的有意的

教育和考验.从逻辑上讲,这叫作以果证因〞.这些议论,写得很巧妙：

它所引述的,都是确凿的事实；而它的推论,其实却是依据情理,依据逻

辑.明人茅坤在《宋大家苏文忠公文抄》卷十四中,曾把这种方法叫做

空中下拳〞.徐乾学等在《古文渊鉴》卷五十中也指出：此文意实翻

空,辞皆征实.读者信其证据,而不疑其变幻.〞

文章的第四段,进一步强调X良能忍〞的品质在楚汉之争中的重

要作用,论证忍小忿才能就大谋的道理.这里又有有总述、分说两个层

次.观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已

矣.项籍惟不能忍,是以百战百胜,而轻用其锋.高祖忍之,养其全锋,以

待其毙,此子房教之也.〞这几句是总述,总的概括了楚汉之争的形势：

项羽不能忍,故虽百战百胜,但轻用其锋,过早地消耗掉