小学语文教师小课题研究方案设计 申报申请书 思维导图在小学语文教学中的实践探究.docxVIP

课题研究方案设计

课题名称

思维导图在小学语文教学中的实践探究

研究的背

景和意义

(300字

以内)

研究背景：思维导图是一种构建方式，也是一种教学理念思维导图。在语文教学中，教师适时启动思维导图教学模式，可以为学生规划出清晰的操作路线，从而形成

崭新的教学突破点。

研究意义：

1.通过课题研究提高教师思维导图制作能力，理论研究

等综合能力，从而提高工作效率，提升课堂教学质量。2教师通过思维导图可以理清教材思路，缩短备课时间，教师指导学生在课堂教学中使用探究。

3有利于引导学生进行意义建构，在新授课中建构知识

结构，在复习课、讲读课、作文课等构建知识体系，能有效呈现思考过程及