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滑梯幼儿园教案中班
课程目标
通过本节课的学习，幼儿应能够：1.了解滑梯和其他器械；2.学会正确地使用滑梯；3.发现运动的乐趣；4.提高动手能力和协调性；
教学过程
一、课堂导入
通过播放滑梯视频介绍滑梯，让幼儿们进入课程主题；
学生自我介绍：每位幼儿说一件自己擅长的事情；
一位学生向已经知道滑梯的小伙伴发问：小伙伴们，你们滑过滑梯吗？会不会担心摔倒？
二、重点讲解
老师出示一张装滑梯的图片，向幼儿们询问图片中有什么器械。引导幼儿对滑梯做出简单描述；
老师向幼儿展示一张正确使用滑梯的图片，通过分析图片内容，一起讨论正确滑梯的方法；
引导幼儿们观察会摔跤的孩子滑梯使用的错误方法，让幼儿们分析错误的原因并学习如何避免这种错误；
三、活动安排
教师在幼儿园内前往滑梯场，让幼儿们现场观察滑梯；
让各位小朋友轮流使用滑梯，老师当伴游或指导，必要时给小朋友手把手地教导滑梯的正确使用方法；
学生们按照老师要求做滑梯的动作
四、课程总结
教师引导幼儿们回忆本节课学过的内容，巩固知识；
反思本节课的收获，学生们分享自己在活动中获得的快乐和收获；
时间充分的情况下，可以展示一些关于其他运动器械的图片，通过图片引导幼儿们来描述运动器械的名称和形状，了解更多运动器械；
课后作业
让每个孩子把自己在滑梯上的学习经验，或是在现场观察里的想法，或是从图片里学到的运动器械的形状、名称、用途等等，以图画和口述的方式，呈现给同学们。
其他注意事项
教师需要全程坐在地上，与学生保持同等高度；
班级中同龄的小伙伴可以在互帮互助的基础上，一起玩转滑梯；
保证孩子们的安全，必要的时候要给予指导或保护。
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