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以活动型课程为载体的思想政治学科核心素养的培养

活动型课程是现代教育中的一种重要教学模式，它强调学生在实际活动中参与思考、合作、实践，从而培养学生的创新能力、实践能力和团队合作能力。而思想政治学科作为培养学生思想道德素养、政治素养和公民素养的重要学科，也需要通过活动型课程来加强学生的核心素养培养。本文将从活动型课程与思想政治学科核心素养的关系入手，探讨以活动型课程为载体的思想政治学科核心素养的培养。

1.培养思想道德素养

思想道德素养是学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要素养，它需要通过实际活动和实践来培养。活动型课程可以为学生提供参与角度广、形式多样的实践活动，如模拟国际会议、社会实践活动等，让学生在实际活动中思考、实践，从而培养其正确的思想道德观念和行为习惯。

2.提升政治素养

政治素养是学生正确理解和对待政治、参与政治的重要素养，它需要通过实际活动和体验来提升。活动型课程可以为学生提供政治角度广、实践性强的课程设计，如模拟选举活动、政策解读活动等，让学生在实践中理解政治、参与政治，从而提升其政治素养和政治参与能力。

3.加强公民素养

1.设计多样化的实践活动

教师可以根据学生的特点和兴趣设计多样化的实践活动，如模拟政治案例分析、社区服务实践、社会调研课题等，让学生能够在实践中感受思想政治学科的魅力，从而培养其核心素养。

2.注重实践过程的引导

在实践活动中，教师需要注重引导学生的实践过程，指导学生正确的思考和实践方式，引导学生从实践中总结经验、体会收获，从而提升其思想政治学科核心素养。

3.激发学生参与的热情

活动型课程需要激发学生的参与热情，教师可以通过情境设计、角色扮演等方式激发学生的学习兴趣和参与热情，从而使活动更加生动有趣，达到培养学生核心素养的效果。

四、活动型课程实施的效果和意义