任务型语言教学在高中英语口语教学中的运用研究——以新乡市二中为例的开题报告.docxVIP

任务型语言教学在高中英语口语教学中的运用研究——以新乡市二中为例的开题报告

一、研究背景

随着英语进入高中课程，英语教育向多元化、专业化的方向发展。传统的英语教学模式已经难以满足现代学生对于英语学习的需求。在英语教学中，口语能力的培养是非常关键的。然而在传统的口语教学中，以书面语为主导的写作、词汇、语法训练过多，口语训练却很少，造成了口语水平的低下。因此，在高中英语口语教学中，采用任务型语言教学法，旨在提升学生口语交际能力，强化语言应用能力，达到更好的教学效果和学习效果。

二、研究目的和意义

本研究旨在探究任务型语言教学法在高中英语口语教学中的实际应用，从而达到以下研究目的：

1.了解任务型教学法的理论、特点及其在英语口语教学中的实现过程。

2.了解新乡市二中英语口语教学的现状。

3.尝试将任务型教学法应用到新乡市二中英语口语教学中，探讨其教学效果。

4.提升学生的英语口语交际能力，满足学生多元化的学习需求，有效提高学生的学习兴趣和成绩。

三、研究内容和方法

本研究将采用调查研究和实验教学相结合的方法，主要研究内容如下：

1.任务型语言教学法理论的分析和研究。

2.任务型语言教学法在高中英语口语教学中的实际应用。

3.实验教学方法的设计和实施。

4.数据的收集、整理和分析。

四、预期结果和贡献

本研究的预期结果如下：

1.对任务型语言教学法的应用进行了深入研究，探究了其在高中英语口