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现代商贸工业

2023年第19期ModernBusinessTradeIndustryNo.19.2023

SimTrade外贸实习平台的仿真优化教学改革研究

肖靖周明智

(湖北汽车工业学院经济管理学院,湖北十堰442000)

摘要:高等教育信息化是促进高等教育改革创新和提高质量的有效途径。SimTrade外贸实习平台是国内高

校经贸专业广泛认可并使用的进出口贸易虚拟仿真实验平台。本文以SimTrade外贸实习平台为研究对象,针对

SimTrade外贸实习平台在实践教学过程中存在的问题进行分析,分别从教师的教育技术能力提升、平台的考核方式

改进、“课赛证”模式和校企合作模式的应用方面探索对SimTrade外贸实习平台的仿真优化,旨在最大限度地发挥

SimTrade外贸实习平台的实训效果,从而进一步提高人才培养质量。

关键词:教育信息化;SimTrade;虚拟仿真;教学改革

中图分类号:F74文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.19.019

0引言难的问题。SimTrade是一款基于互联网的且集国际贸

易实务、单证制作、外贸英语函电、国际结算等课程为一

《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出

以教育信息化带动教育现代化,这是我国教育事业发展体的教学信息化应用软件。学生需要分别扮演

的战略选择。随着大数据、人工智能等技术的快速发SimTrade设置的出口商、进口商、工厂、出口地银行和进

展,人才需求和教育形态也随之产生了深刻的变革。智口地银行共5个角色,再通过分别运用L/C、T/T、D/P、

能环境不仅改变了教与学的方式,而且已经开始深入影D/A这4种结算方式在网上进行国际货物买卖实务的

响到教育的理念、文化和生态。新时代赋予了教育信息具体操作,完成各种进出口任务。不同角色的扮演是为

化新的使命,推动教育信息化转段升级进入教育信息化了帮助学生理解和掌握不同主体在国际贸易活动中的

2.0时代。对于高校来说,高等教育信息化是促进高等权利和义务,不同结算方式的运用是为了提升学生对国

教育改革创新和提高质量的有效途径。纵观世界环境,际结算方式的运用场景和运用技巧的熟练程度。实习

尽管当前的外贸发展环境复杂严峻,但是据海关总署统过程中,教师需要在SimTrade后台对虚拟的国际贸易环

计,2022年我国货物贸易进出口总值达42.07万亿元人境进行适当的调控,例如及时更新网站新闻、调整汇率

民币,比2021年增长7.7%。另外,自2013年首个自贸及各项费率。旨在让虚拟的平台环境更接近真实,提高

试验区在上海设立以来,我国自贸试验区建设已形成梯学生对国际贸易环境变化的敏感度。该平台在我国高

度发展格局,目前共设有21个自贸区,1个自由贸易港。校的国际经贸专业中已得到广泛应用。应用经验已证

因此,作为全球最大贸易国、世界第二大经济体,我国的明,虚拟仿真实验对学生掌握国际贸易专业知识和提升

经济社会发展对国际经济与贸易专业人才仍然需求较实践操作能力确实产生了良好的效果。

大。基于此政策和现实背景下,本文以SimTrade虚拟仿

真平台为研究对象,探索国际经济与贸易专业创新教学2SimTrade外贸实习平台存在的问题

模式,进一步提高人才培养质量,以期更好地服务于新2.1系统使用环境过于陈旧

时代国际经济与贸易活动。SimTrade的系统使用环境是IE浏览器。从