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《少年闰土》优秀说课稿（通用5篇）

《少年闰土》优秀说课稿（通用5篇）

作为一名教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高

教师理论素养和驾驭教材的能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？

下面是小编帮大家整理的《少年闰土》优秀说课稿，欢迎大家分享。

《少年闰土》优秀说课稿篇1

一、教材分析

《少年闰土》一文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文通过描

写记忆中的少年闰土在瓜地手捏钢叉，向猹尽力刺去的画面，以及相

见时闰土告诉我许多希奇事反映出闰土的朴实可爱、聪明能干而又见

多识广。课文按“闰土要来了──闰土来了──闰土讲希奇事──闰土走

了”这样的脉络写出了未见面是“我”对闰土的思念，相见时“我”

对闰土的喜爱和钦佩，分别时的难过，表现了“我”和闰土之间纯真

的友谊。

本文是一篇叙事写人的文章，作者从人物极具特点的外貌描述，

写到了他的动作、语言、神态，而这一切又不脱离闰土的生活实践～

对四件事的描述，所写的四件事虽然有详有略，但借助具体的事实展

示人物的性格特点，使我们了解了人物的内心世界，知道闰土是个聪

明能干、活泼可爱、有丰富常识的农村少年。

本课在写作上有三个特点：

１、采用倒叙的手法。