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国家开放大学电大《自然科学基础》形考任务2试题

及答案

最新国家开放大学电大《自然科学基础》形考任务2试题及答

案形考任务2题目1（1）光从空气射入一种玻璃，当入射角是

60°时折射角正好是30°，求这种玻璃的折射率。

答：折射率n21=sini/sinr代入得n=sin60°/sin30°==1.732题目2

（2）声音的三要素是什么？为何二胡和小提琴的音色不同？答：

声音的三要素是：响度、音调、音色。因为各种乐器发出的声音并不

是单一频率的纯音，而是由不同振幅的许多频率构成的，其中频率最

低，振幅也最大的纯音叫做基音，其余的叫做泛音，泛音的频率是基

音的整数倍。泛音的多少、泛音的频率和振幅，由声源本身的特性所

决定的，乐音的音调决定于它的基音频率，而它的音色决定泛音的多

少，泛音的频率和冷音的振幅。所以二胡和小提琴的音色不同。

题目3（3）照度和亮度的概念有何不同？答：亮度与照度，

是两个既关联又不同的物理量。

①亮度：指的是人在看光源时，眼睛感觉到的光亮度。亮度高

低决定于光源的色温高低和光源的光通量，光源的光通量多少是决定

性因素。光源的光通量多，亮度就高。

②照度：指的是光源照射到周围空间或地面上，单位被照射面

积上的光通量。单位被照射面积上的光通量多，照度就高。

③亮度和照度的关联与不同：

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关联点是：影响光源亮度和照度高低的物理量是共同的，即：光通

量。不同点一：影响光源亮度的光通量，是光源表面辐射出来的光通

量的多少。

不同点二：影响光源照度的光通量，是光源辐射到被照面（如墙

壁、地面、作业台面）上的光通量的多少。

不同点三：两者位置不同，受外界影响因素也不同。同一只光源，

光源表面辐射出来的光通量、与光源辐射到被照面（如墙壁、地面、

作业台面）上的光通量，在数量关系上是不相等的。

④特别说明：光源的亮度视觉感，有时受色温影响较大。在光

通量相同的光源中，色温高的光源会产生亮度高的错误的视觉感。这

种“高亮度“光源，光效并不一定比其它光源高，照度也并不一定比其

它光源高，只是一种刺眼的“虚假亮“。

⑤在实际照明应用设计和照明节能中，主要评估照度、特别是

有效视觉照度，这个物理量数值的高低题目4（4）试画出一

对等量异种电荷的电场线示意图。这些线代表着场里的正电荷的运动

方向吗？答：

这些线代表着场里的正电荷的运动方向。

题目5（5）并联电路的特征是什么？答：（1）电路中各支

路两端的电压相等；

（2）电路的总电流等于各支路的电流之和；

（3）并联电路总电阻的倒数，等于各个导体的电阻的倒数之和；

（4）并联电路中通过各个电阻的电流跟它的阻值成反比；

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（5）并联电路中各个电阻消耗的功率跟它的阻值成反比。

题目6（6）安培怎样在微观上把电现象和磁现象联系起来了？

答：根据电磁感应原理，电流的周围可以形成磁场。物体里，电子绕

原子核运动可形成电流，这样就可以产生磁场，但是在对外不显磁性

的物体中电子的运动取向几率是相等的，电子产生的磁场就彼此抵消

了；

在磁体中，电子的运动取向是一致，电子产生的磁场不断累加，所以

就显磁性。

题目7（7）说明下列概念：模拟信号、数字信号、编码、解

码。

答：模拟信号是指信息参数在给定范围内表现为连续的信号。

或在一段连续的时间间隔内，其代表信息的特征量可以在任意瞬

间呈现为任意数值的信号。数字信号是指以一定最小量值为量化单

位，用被测量构成此量化单位多少倍的数字所表示的信号。编码是指

为了方便信息的存储、检索和使用，在进行信息处理时赋予信息元素

以代码的过程。解码是指将信息从已经编码的形式恢复到编码前原状

的过程。

题目8（8）什么是“温室效应”？主要的“温室气体”有哪些？

答：“温室效应”指