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2022年4月教育教学论坛Apr.2022
第16期EDUCATIONANDTEACHINGFORUMNo.16
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职业教育创新模式“1X”证书制度工作探索
1,2111
刘咏涛，阿不来提江·库尔班，冶福海，买买提阿不都拉·艾则孜
（1.和田职业技术学院 工程技术系，新疆 和田 848000；2.天津交通职业学院 机械工程学院，天津 300110）
［摘 要］ “1+X”证书制度是《国家职业教育改革实施方案》中推出的职业教育创新模式。介绍“1+X”证书制度的工作流程与
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工作模式，包括“1X”证书考核站申报与建设、考务流程、培训与考核工作模式、院校学分转换办法及“1+X”证书工作注意事项
等，并通过实例详细介绍了考核站考场布局与考核模块内容划分及课程设计，对于将要开展“1+X”证书制度试点工作的院校具
有一定的参考意义。
［关键词］ “1+X”证书制度；工作模式；培训与考核
［作者简介］ 刘咏涛（1977—），男，河北安国人，硕士，天津交通职业学院讲师，工程师，主要从事汽车制造与试验技术研究；
阿不来提江·库尔班（1995—），男（维吾尔族），新疆洛浦人，学士，和田职业技术学院助教，主要从事汽车制造与试验
技术研究；冶福海（1991—），男（回族），青海贵德人，学士，和田职业技术学院教师，主要从事汽车制造与试验技术研究。
［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）16-0125-04 ［收稿日期］ 2021-07-29
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“1X”证书制度是学历证书与职业技能等级都需要进行本年度的考核站点申报工作。一般各
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证书并行的职业教育创新模式，使学生在学历专业以学校为单位统一通过“职业技能等级证书
［2］
证书的基础上取得相应的职业资格，毕业后可信息管理服务平台”进行考核站点申报。
直接上岗，节省企业与学生在试用期的实习培训申报考核站点的专业需要具备相应的硬件
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成本。在“1X”证书制度试点工作开展过程中，与软件条件，包括实训室专用设备、计算机与网络
各试点院校充分发挥自身优势，在国家与行业相关配置、师资比例构成等。对于具有实操环节的考
文件指导下开展工作，取得了一定的成绩和经验。核项目来说，要具备培训与考核专用设备和工具。
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一、“1X”证书制度工作简介以汽车钣金修复与整形为例，它需要具备车身测
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“1X”证书制度试点工作是由教育部等四量系统、焊接设备、钣金工具及相应的工作台或工
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部门共同推出的，试点院校和培训评价组织共作支架等。对于网络模拟场景考试项目来说，需
同推进执行的职业教育改革工作方案，主要包括要配备专业的计算机网络机房，计算机硬件配置
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“1X”证书考核站点建设与组织培训考核及取证要满足考试软件系统特别是三维动画软件的运行
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两部分内容。“1X”证书考核站是组织“1X”证要求，同时要保证网速流畅无阻塞发生。
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书培训与考核的实体单位。职业院校开展“1X”（二）“1+X”证书考核站建设
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证书制度试点工作，一般需要申请院校级“1X”
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