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《短歌行》教学设计课件

《短歌行》教学设计课件

件是老师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时准备，老师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是我整理共享的《短歌行》教学设计课件，欢送阅读与借鉴，盼望对你们有帮助！《短歌行》教学设计课件篇一

教学目标

学问与实力了解背景，驾驭根底学问，背诵默写诗歌。

过程与方法通过反复诵读感悟诗人的情感；通过小组合作理解本文譬如、用典等艺术手法的运用。

情感看法价值观体会诗人渴望招纳贤才建功立业的心情，造就踊跃进取的人生观。

教学重点体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情，理解本文譬如、用典等艺术手法的运用。

教学难点理解本文譬如、用典等艺术手法的运用。

教学时间1课时。

教学过程

一、导读辨体

1、播放林俊杰演唱的歌曲《曹操》。

的故事，来说明诗人自己一方面感到生命易尽，一方面那么更加激励他刚好建功立业的思想，渴望有更多的有才能的人来帮助他实现他的政治志向。

.学生有感情地朗读全诗，把自己认为很有表达特色的句子|S|出来。

.品析所画出的句子并相互沟通自己的感受，然后自由发言。

明确：〔一）引用成句，不露痕迹。青青子衿二句，引自《郑风。子衿》，用以譬如渴慕贤才。悠悠，忧思绵长的样子，形容思念不已。悠悠我