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标点符号使用进阶练习
一、单选题
1.选出下列句中标点符号使用正确的一项()
A.他的痛苦和烦恼没有了,而代之以欢乐——这便是读书乐。
B.先生到底是称赞我的什么呢?是有几处画得好?还是勇气可嘉?或者根本就不是称赞?只是对于失败者的无可奈何的安慰?
C.宋代苏东坡是一位画竹的大师。他画的竹气魄极大,“从地起一直至顶”,线条和笔力都很遒劲。
D.最出色的要数《林教头风雪山神庙》,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句:“那雪正下得紧。”一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生称赞它富有“神韵,当之无愧”。
2.下列各句中标点符号使用正确的一项是()
A.记得《说岳全传》里讲过一个高僧,当追捕的差役刚到寺门之前,他就“坐化”了,还留下什么何立从东来,我向西方走的偈子。
B.我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字(怎么怪法?现在也忘却了),他说她就喜欢起得这么怪,罗曼谛克。
C.谈了一些天,我对于她终于很隔膜,我疑心她有点罗曼谛克,急于事功;我又疑心柔石的近来要做大部的小说,是发源于她的主张的。
D.后来他对于我那“人心惟危”说的怀疑减少了,有时也叹息道,“真会这样么?……”
3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()
A.他远远就喊叫道:“大黑!怎么样,要紧不要紧?”大黑说:“没有事!不怕!”说着就走到跟前,助理员跟三个民兵先走了。
B.他很小就喜爱民歌、民谣、鼓词、评书及地方戏曲,不仅会演戏、说书,还是民间乐队八音会的鼓板手。
C.1943年5月,赵树理完成了著名的短篇小说《小二黑结婚》,彭德怀为该书的出版题词:“像这种从群众调查研究中写出来的通俗故事还不多见。”
D.青年小伙子们,有事没事,总想跟小芹说句话。小芹去洗衣服,马上青年们也都去洗,小芹上树采野菜,马上青年们也都去采。
二、语言表达
阅读下面的文字,回答问题。
中华五千年文明自带流量密码。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同……这些精神内涵_______,在岁月洗礼下不断丰富,成为中华民族生生不息的基因血脉。传世的文物、典籍、非遗技艺等,是中华文明存续流传的载体。传承优秀传统文化要找准它的时代韵脚。随着物质生活的不断发展,人们越来越多的提出更高的精神文化需求。通过文物等载体对话历史,人们不再满足于“看得见”,更希望“看得懂”。“隔着玻璃、挂在墙上”的传统展陈正升级为富含声光电等科技元素的沉浸式互动体验,让观众从“对话历史”到“走进历史”。有的文博机构还更新运营理念,让文化场所变身“旅游打卡地”、让文物成为“潮玩”,拉近与年轻人的距离,在_______中传承中华文明基因。
优秀传统文化的时代韵脚里有中华文明绵延千年的文化自信。让文物“活”过来、文化“潮”起来,有助于增进全社会对中国历史的深切体认,为时代提供精神滋养。_______,只有不断深化对中华文明源流的探寻与思考,我们才能更好地认识过去、把握今天、面向未来。
4.请在文中横线处填入恰当的成语。
5.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
6.下列句子中的引号和文中画波浪线处的引号,用法相同的一项是()
A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。
B.“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田,去寻找水稻的天然雄性不育株。
C.钟扬的“暖”是有目共睹的,这更体现在他对学生的关爱上。
D.如果说,采种子是钟扬的“主业”,那么科普则是他最爱的“副业”。
阅读下面的文字,回答问题。
3月6日,我国迎来了二十四节气的第三个节气———惊蛰。到了惊蛰,我国大部分地区进入春耕农忙季节,各地农民抢抓农时开展农事活动,田间地头呈现一片_______的景象。_______不仅仅来自风调雨顺的自然馈赠,更离不开农业科技的支撑。春耕备耕的主战场,新农机、新技术扎根田间,科技感十足,从⑴“汗滴禾下土”到⑵“无接触式播种模式”,智慧农业给传统农业装上了高科技的⑶“顺风耳”、“千里眼”,希望的田野上正发生着_______的变化。一粒种子可以改变一个世界,一项技术能够创造一个奇迹。扎实农业现代化,要把农业生产进行全流程改造,提高粮食稳产增收,改变粗放经营模式。同时,农业科技创新要围绕产业急需、农民急需,立足市场需求、着眼消费趋势,才能让更多“好种子”长出“好果子”,让更多“农把式”挑起⑷“金扁担”。
7.下列对文中四处引号作用的说法,正确的一项是()
A.⑴⑵不同,⑶⑷相同 B.⑴⑷不同,⑵⑶相同
C.⑵⑷不同,⑴⑶相同 D.⑴⑵⑶⑷都不相同
8.在文中横线处填入恰当的成语。
9.文中划横线的句子有四处语病,请把修改后的句子写在答题卡规定处。可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。
阅读下面的文字,完成下面小题。
孔子所生活的春
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