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部编三年级下册语文四单元知识点

做阅读时，要在通读全文的基础上再去浏览所设试题，思考题目，这样的话学生在做现代文阅读时就会轻松很多。下面是整理的部编三年级下册语文四单元知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。

部编三年级下册语文四单元知识点一、易读错的字

内(nèi)容干燥(zào)灼(zhuó)伤适(shì)宜万寿(shòu)菊展示(shì)组(zǔ)成芬(fēn)芳吻(wěn)合苏醒(xǐng)强(qiáng)烈昆(kūn)虫建(jiàn)成大概(gài)阻(zǔ)力

包括(kuò)超(chāo)过跨(kuà)进检查(chá)蜜蜂(fēng)水缸(gāng)一副(fù)腹(fù)部

二、易写错的字

醒：左右结构，部首是“酉”;建：部首是“廴”;

辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖;

跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。三、会写词语

争奇斗艳芬芳内部醒来苏醒万寿菊强大展示昆虫修建组成迷人留心笑脸开放睡莲欣然含笑温度湿度光照气温长期时钟艳丽蜜蜂辨认阻力包括检查准确无误沿途

跨步景物陌生记号尽管迷失

确确实实花粉本能听说将近亲眼能力公里几乎记忆

四、多音字

便pián(便宜)biàn(便利)种zhǒng(种子)zhòng(种花)

号háo(号叫)hào(记号)闷mèn(愁闷)mēn(闷热)都dū(首都)dōu(都是)背bēi(背东西)bèi(背部)五、形近字

芳(芬芳)方(方正)密(秘密)蜜(蜜蜂)纷(纷飞)吩(吩咐)

辫(辫子)辩(争辩)涂(涂色)途(路途)组(组长)阻(阻力)捡(捡东西)检(检查)

博(博学)搏(搏斗)锋(锋利)蜂(蜜蜂)幅(一幅画)副(一副手套)腹(腹部)校(校正)

复(复习)校(校正)六、近义词

舒展—伸展苏醒—清醒关系—关联灼伤—烧伤包括—包含推测—猜测

大概—大致辨认—识别空隙—缝隙末端—末梢追逐—追赶掀开—揭开七、反义词

干燥—潮湿苏醒—沉睡密切—疏远舒展—蜷曲减少—增加陌生—熟悉超常—一般闲—忙掀开—遮盖

激烈—温和八、词语搭配

动词搭配：

留心(观察)欣然(怒放)(辨认)方向

(减少)阻力(跨进)家门(检查)蜂窝(刮起)了狂风(迷失)方向

形容词搭配：

形容词+名词：

(紫色)的小喇叭(艳丽)的蔷薇(密切)的关系(美丽)的笑脸

(又大又娇嫩)的花瓣(淡雅)的花蕾(陌生)的景物(超常)的记忆力

(遥远)的家(安静)的角落(细长)的脚(圆圆)的卵(小小)的虾

形容词+动词：

(准确无误)的回到了家

九、词语归类

描写花的词语：

争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放

AABB式词语：

确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐

十、句子积累

拟人句：

(1)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……

(2)(小虾)一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

比喻句：

夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

反问句:

我想，它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(2)我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗?

“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

十一、考点提示

背诵《花钟》(第1自然段)《滁州西涧》(日积月累)。

会写简单的拟人句。

会用估量的词语。

会用修改符号修改句段。

能借助关键句概括一段话的大意。

认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。段意的概括归纳

记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。

说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，观点怎样。格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

表达方式解题方法

1、在说明是哪种表达方式时，应该用专业的术语而避免其他不规范的说法。常见的表达方式有五种：记叙、描写、说明、议论、抒

情。

2、需要“举例”说明时，要先说明，后列举：要列举简洁明了的句子;要用“如??”这样的格式进行举例。

3、辨识题中，有时要求讲一点理由，这时最好的表