绝对值课件北师大版七年级上册数学.pptxVIP

第二章有理数及其运算2.3绝对值

1.知道相反数的概念，会求一个数的相反数；2.知道绝对值的概念，会求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两个负数的大小.一、学习目标

二、新课导入观察数轴上表示－2，2和－3，3的点，这两组点位置关系有什么特点？每组中两个数的点都位于原点的两旁，且与原点的距离相等.思考：你还能举出数轴上其它点的例子吗？

问题：设a是一个正数，数轴上与原点的距离等于a的点有几个？这些点表示的数有什么关系？如果a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点左右，表示为-a和a，我们说这两个点关于原点对称.三、概念剖析（一）相反数

三、概念剖析定义:像-a和a这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数.例如：3的相反数是，-3的相反数是；是1.5的相反数，是-1.5的相反数.-31.53-1.5（一）相反数

三、概念剖析一般地，数a的相反数是-a，a可以是正数、负数或0.求一个数的相反数即在这个数的前面加上“-”号.规定：0的相反数是0，即-0=0.在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等.（一）相反数

三、概念剖析（二）绝对值三位同学分别离学校多远?01234-1-2-3同学A同学B同学C学校单位：公里思考：

三、概念剖析一般