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中学工会上半年工作总结范文.docx

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中学工会上半年工作总结范文

一、工作总结

(一)加强学习,提高素质。

上半年,全体工会委员认真学习贯彻党的二十大精神和全国工会十四大精神,通过学习,大家一致认为,工会工作不单纯是办好职工福利,而是代表了党的利益和职工的利益,是党组织与职工群众的桥梁和纽带,以后要充分发挥好桥梁纽带作用。

(二)开展活动,活跃气氛。

今年上半年,我们工会开展了许多形式多样、内容丰富的活动。元月份组织教职工开展了“迎新春”趣味竞技活动,增强了团队意识和协作精神;三八节开展了“三八”家庭趣味接力赛,展示了我校教职工家庭的文明风采;清明节到双竹林烈士陵园扫墓,缅怀先烈,悼念英灵;五四青年节组织了青年教师才艺表演赛,充分展示了各自的风采;重阳节组织退休职工到仙女山赏花,共享欢乐时光。通过活动的开展,增强了凝聚力和向心力,提高了大家的集体意识和团队协作意识。

(三)办好实事,服务职工。

今年春季开学初,根据教育工会的通知精神,校工会精心组织了“一日捐”活动,为困难职工捐款近XX元;“助学捐款”XX元;女工委组织女职工开展重阳节捐款活动,筹款XX元,用于慰问金秋助学贫困学生张涛、李华等。同时工会积极做好服务职工工作,认真解决教职工的困难和疾苦。一年来,走访慰问生病住院在职、退休职工XX人/次,发放慰问品XX份。组织在职、退休职工体检XX次;组织女职工进行妇科检查XX次;看望结婚生育在职、退休职工XX人/次;为退休职工办理丧葬补助XX人;为xx名遗属人员增加遗属补助XX元/月。全年为教职工多争取到节假日慰问费XX元。

(四)积极发挥维护职能。

维权是工会的基本职责。上半年校工会在校党政的正确领导下,牢固树立科学发展观,进一步强化维权职能,在维护学校稳定大局的前提下,依法、科学地维护教职工的合法权益。坚持校务公开、教代会制度,把广大教职工的知情权、参与权、监督权落到实处;发挥好工会的桥梁纽带作用,积极反映教职工的呼声和要求;想方设法多办实事好事,关心教职工的学习、工作和生活,热心为教职工服务。一年来校工会在校党政的大力支持下为在职职工争取到每人每年XX元的清凉饮料费;为离退休职工争取到福利费XX元;为在职职工争取到烤火费XX元、书报费XX元/人年;看望生病住院职工XX人次,全年用于送温暖资金达XX多元。

(五)开展健康有益活动,陶冶情操。

为了提高广大教职工的身体素质和健康水平,上半年校工会先后组织了“庆五一迎五四”教职工篮球友谊赛和“庆五一”教职工乒乓球比赛以及“活力双竹镇快乐不言中”趣味体育比赛。通过这些活动的开展不仅增进了同事间的友谊而且活跃了校园文化氛围。

(六)加强自身建设。

一年来校工会认真学习贯彻党的路线方针政策以及《工会法》,按照教育工会的要求认真履行各项职能并积极开展工作。在开拓中进取,在进取中开拓;想实招、干实事、求实效;不断提高自身业务素质和工作能力;加强自身建设从转变观念入手。提高服务意识和服务质量以及依法维护教职工合法权益入手大胆工作。同时注重发挥集体智慧和团队力量以及广大教职工的积极性和创造性不断增强集体凝聚力从而促进工会工作的开展。

二、下半年工作打算

(一)加强学习,提高素质。

加强理论学习、业务学习和其他知识学习,提高认识和把握形势的能力;提高服务大局的能力;提高依法维护教职工合法权益的能力;提高管理本职工作的能力。通过学习使广大教职工能认清形势、明确任务从而更加热爱本职工作并立足本职做好教学工作。

(二)进一步开展好各种活动。

1、九月份组织女职工到双竹进行“三八”庆祝活动;十月份组织部分教师到双竹镇烈士陵园进行扫墓活动并参观双竹石林风光;十一月份组织在职教师参加党的知识竞赛活动并观看电影《建党伟业》;十二月份组织退休教师到仙女山赏花并开展游园活动;元月份组织部分教师参加学校迎新春趣味竞技活动并参加文艺晚会表演。

学校工会工作总结

一、工作概述

在过去的一年中,我们学校工会在校党委的正确领导下,以服务教学、服务教职工为宗旨,积极履行工会的基本职能,为学校的和谐稳定和教职工的全面发展做出了积极的贡献。

二、工作亮点

1、促进教职工权益保护:我们积极参与学校的各项改革和政策制定,教职工权益,确保他们的利益得到充分保障。同时,我们还举办了一系列权益保护讲座和培训,提高教职工的权益保护意识。

2、丰富教职工文化生活:我们组织了各种形式的文体活动,如运动会、文艺晚会、讲座等,丰富了教职工的业余生活,增强了他们的凝聚力和归属感。

3、推进民主建设:我们积极推进校务公开和民主管理,组织教职工参与学校的各项决策,充分听取他们的意见和建议。

4、教职工福利:我们教职工的生活和工作状况,积极解决他们在工作和生活上的困难和问题。同时,我们还努力提高教职工的福利待遇,增强他们的幸福感和获得感。

三、工作反思

尽管我们在过去的一年中取得了一定的成绩,但

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