班级自主管理班主任交流课件.pptVIP

奔跑高二〔4〕

奉献高二〔4〕

幸福高二〔4〕;班主任的理想和目标;班级管理的模式，保障，进步动力;第一局部：自主管理模式;一、学习小组自主管理;二、清洁卫生劳动任务自主管理;三、宿舍区自主管理;四、交流和分享自主管理;各位同学大家好：

上周是我执勤。

本周的具体情况如下：

1、根本情况

2、好的地方〔具体到事情，准确到时间〕

3、缺乏的地方：〔具体到谁，什么情况，在什么时间，应该如何处理、、、要求和建议〕

4、主持主题班会〔材料准备，组织同学〕

5、值周班长交接工作〔下面由本周的值周班长***对本周工作做具体要求〕

;第二局部：自主管理的保障;;;“放下和拿起〞

关于月考主题班会

高二〔4〕

时间：第一次月考后

地点：高二〔4〕教室

主题：放下过去的荣耀或者失败重新开始

设想：通过班会课，让同学认识自己的缺乏，分析原因，放下包袱，轻松投入新的学习中，

目的：让上个学期考试考的好的同学，也分析自己存在的问题，找出学习中的好的学习方法和思路，在新的学期里扬长避短，更上一层楼。

过程：

1、主持人发言

2、同学发言讨论：

3、成绩退步的同学发言：分析自己的失误原因，以后的努力方向

4、成绩进步的同学，发表感言，分享学习方法

5、同学讨论：总结过去，展望未来

三、班主任的煽动;;;;让个体的转化提升整体实力;高二〔4〕班班规;1、