七年级数学下册7.1.2《三角形的高、中线、角平分线》课堂教学实录新人教版.pdfVIP

七年级数学下册7.1.2《三角形的高、中线、角平分线》课堂教学实录新人教版.pdf

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七年级数学下册7.1.2《三角形的高、中线、角平分

线》课堂教学实录新人教版

(课堂实录)

(课型新授)

【预习反馈】

师:(1)什么叫三角形的高?三角形的高与垂线有何区别和联系?

生:(抢着站起来)三角形的高是从三角形的一个顶点向它对边所在的直线作垂线,顶点和垂

足之间的线段,而从三角形一个顶点向它对边所在的直线作垂线这条垂线是直线.

师:(赞许地点点头)(2)什么叫三角形的中线?连结两点的线段与过两点的直线有何区别和

联系?

生:(很有把握地)三角形的中线是连结一个顶点和它对边的中点的线段,而过两点的直线

有着本质的不同,一个代表的是线段,另一个却是直线.

师:(3)什么叫三角形的角平分线?三角形的角平分线与角平分线有何区别和联系?

生:三角形的角平分线是三角形的一个内角平分线与它的对边相交,这个角顶点与交点之

间的线段,而角平分线指的是一条射线.

师:3.三角形的高、中线和角平分线是代表线段还是代表射线或直线?

生:集体回答(线段)

生:三角形的高、中线和角平分线都代表线段,这些线段的一个端点是三角形的一个顶点,

另一个端点在这个顶点的对边上.

〖评析〗通过图表的体现,便于学生对本节课知识的掌握,利用建构主义理论达到教学目的。

让学生对符号语言的运用有进一步的认识和更深的理解,渐渐学会运用几何语言解题。

【探索新知】

师:让学生在练习本上画出三角形,并在这个三角形中画出它的三条高.(如果他们所画的

是锐角三角形,接着提出在直角三角形的三条高在哪里?钝角三角形的三条高在那里?)观察

这三条高所在的直线的位置有何关系?

同学们可以互相议论一下。三条高的位置

生:三角形按角分类锐角三角形的三条高都在内部,交于一点。

生:(补充)直角三角形两条高在边上,一条高在内部,且交于直角的顶点

生:(接着补充)钝角三角形两条高在外部,一条在内部,且延长线交于一点。

师:(颔首微笑)同学们总结得真仔细!

(归纳)三角形的三条高交于一点,锐角三角形三条高交点在直角三角形内,直角三角形三条

高线交点在直角三角形顶点,而钝角三角形的三条高的交点在三角形的外部.

师:(描述)2.让学生在练习本上画三角形,并在这个三角形中画出它的三条中线.(如果他

们所画的是锐角三角形,接着让他们画出直角三角形和钝角三角形,看看这些三角形的中线

在哪里)?观察这三条中线的位置有何关系?

生:(脱口而出)三角形的三条中线都在三角形内部,它们交于一点,这个交点在三角形内

师:三角形的一条中线把三角形的面积怎样了?

生:平分(等底同高)

生:(鼓掌同意)真好!

师:3.让学生在练习本上画一个三角形,并在这三角形中画出它的三条角平分线,观察这三

条角平分线的位置有何关系?

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