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英汉指示代词功能对比研究的开题报告

一、研究背景

指示代词是语言学中重要的一类词汇，它们在语言交流中起到了引导、衔接、补充等多种作用。英汉两种语言都有自己的指示代词，但两种语言的指示代词在功能和使用上存在一些差异。因此，本研究旨在通过对比分析英汉指示代词的功能特点，探究英汉两种语言的文化和语言习惯差异。

二、研究目的

1.了解英汉指示代词的基本概念和使用规律。

2.分析英汉指示代词的功能特点、外延和内涵的异同。

3.探究英汉指示代词的使用规范和文化背景的差异。

4.提高英汉语言教学的质量和水平。

三、研究内容和方法

1.研究英汉指示代词的基本概念和使用规律，包括指示代词的分类、用法和语境等。

2.在理论基础上，分析英汉指示代词的功能特点、外延和内涵的异同，探究其文化背景和语言习惯等方面的关系。

3.通过问卷调查、访谈、语料库分析等多种方法，从使用习惯和规范的角度，探究英汉指示代词的文化和语言差异。

4.结合研究结论，对英汉语言教学进行改进和创新，提高其教学效果和实效。

四、预期成果和意义

本研究旨在探究英汉指示代词的功能特点和使用差异，通过对比分析的方式，揭示英汉两种语言的文化和语言习惯之间的联系，为英汉语言教学提供理论参考和实践指导。本研究的成果将为英汉语言学、文化研究和教学改进提供新的思路和方法，并促进英汉两种语言之间的交流和理解。