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⾼考语⽂复习教学反思

在⾼考语⽂的教学阶段，做好每⼀个反思是很重要的。下⾯是由店铺分享的⾼考语⽂复习教学反思，希望对你有⽤。

⾼考语⽂复习教学反思(⼀)

⼀、抢前抓早

进⼊⾼三，短短⼀年时间⾥，既要学习新课程新内容，⼜要复习6本书，准备会考，还要复习26个模块，⼜要进⾏⼤量的模练。这么多的任务，

如果没有⼀个教学的整体观，不抢前抓早，势必造成⾛马观花的结果，师⽣都会疲惫不堪，实际效果不佳。因此，教学上要有整体观念，抢前抓早

是⾮常重要的。具体说来就是在⾼⼀⾼⼆(尤其是⾼⼆，因为⾼⼀学⽣刚上来，教学速度不宜太快。)的时候加快教学进度，侧重能⼒训练，不宜⼤量

做题。另外就是充分利⽤好课余时间。

⼆、整合教材

名句名篇填空⼀直是⾼考的必考题⽬，⽽且名句名篇的积累亦是加固学⽣⽂化积淀的很好途径。因⽽进⼊⾼三我们编排了⼀个⼩册⼦，即《中

学⽣必背古诗⽂》。其中选编了⾼中、初中乃⾄⼩学的重要古诗⽂。这样学⽣有章可循，每天背诵⼏⾸或⼏篇，效果不错。

三、由浅⼊深

语⽂是⼀个整体知识体系，复习语⽂不能把它⽀解开来对待，⼀盘散沙的，头疼医头，脚痛治脚。从第⼀题的字⾳字形开始，到下⾯的词语的

义，病句的修改，再到后⾯社科⽂、⽂⾔⽂的阅读，基本上遵循了由浅⼊深、由点到⾯的过程与原则。选