专题08 解题技巧专题：利用等腰三角形的三线合一作辅助线之三大类型（解析版）.docxVIP

专题08解题技巧专题：利用等腰三角形的三线合一作辅助线之三大类型

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目录

TOC\o1-3\h\u【典型例题】 1

【类型一等腰三角形中底边有中点时，连中线】 1

【类型二等腰三角形中底边无中点时，作高线】 14

【类型三巧用“角平分线+垂线合一”构造等腰三角形】 24

【典型例题】

【类型一等腰三角形中底边有中点时，连中线】

例题：已知，在中，，，点是的中点，作，使得射线与射线分别交射线，于点，．

(1)如图1，当点在线段上时，线段与线段的数量关系是___________；

(2)如图2，当点在线段的延长线上时，用等式表示线段，和之间的数量关系并加以证明．

【答案】(1)；

(2)，理由见解析．

【分析】（1）连接，由等腰直角三角形的性质可得，，根据可推导，进而证明，即可得到线段与线段的数量关系；

（2）连接，利用（1）中的证明思路，再次证明，证得，即可利用等量代换得到．

【详解】（1）解：连接，

∵，，点是的中点

∴，且，平分，

∴，，

又∵

∴

∴

∴（ASA）

∴．

（2），理由如下：

连接，

由（1）可知：，，

∴

在和中，

∴（ASA）

∴

∵

∴．

【点睛】本题考查等腰直角三角形的性质，全等三角形的判定，熟练掌握等腰直角三角形的性质是解决问题的关键．

【变式训练】

1．（2023春·陕西咸阳·八年级统考期中）如图，在中，，点D为中点，，绕点D旋转，，分别与边、交于E、F两点．下列结论：①，②，③S四边形CEDF，④始终为等腰直角三角形．其中正确的结论有（????）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

【答案】A

【分析】连接，根据题中条件证明，即可得到答案．

【详解】解：连接，如图所示，

∵，点D为中点，，

∴，，，，

∵，

∴，

∴，

∴，，

故①正确；

∵，

∴始终为等腰三角形，故④正确；

∵，

∴，

∴，故③正确；

∴，即，

∴

故②正确；

综上所述：①②③④正确，

故选：A．

【点睛】本题考查了三角形全等的有关问题，正确作出辅助线是解题的关键．

2．（2023秋·全国·八年级专题练习）如图，在中，，，F是边上的中点，点D，E分别在边上运动，且保持．连接，则面积的最大值为．

??

【答案】

【分析】首先证明出，得到，进而得到，推理出要的面积最大，则的面积最小即可，然后得到当最小时，的面积最小，最后利用求解即可．

【详解】如图，连接，

??

∵在中，，，点F是的中点，

∴，

∵，

∴，

∴，

∴，

∴，

∵为定值，

∴要的面积最大，则的面积最小即可，

∵，

∴，

∵，

∴，

∴是等腰直角三角形，

则当最小时，的面积最小，

当时，最小，此时，

∴．

故答案为：．

【点睛】此题考查了全等三角形的性质和判定，等腰直角三角形的性质等知识，解题的关键是熟练掌握以上知识点．

3．（2023·山东菏泽·校考三模）如图，中，，D是BC的中点，E、F分别是AB、AC上的点，且．求证：．

【答案】见解析

【分析】连接，根据等腰三角形的性质可得，然后即可证明，进而可得结论．

【详解】证明：连接，

，D是BC的中点，

，

在和中，

，

，

．

【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和全等三角形的判定和性质，属于基础题目，熟练掌握上述知识是解题的关键．

4．在中，，，点O为的中点．

(1)若，两边分别交于E，F两点．

①如图1，当点E，F分别在边和上时，求证：；

②如图2，当点E，F分别在和的延长线上时，连接，若，则．

(2)如图3，若，两边分别交边于E，交的延长线于F，连接，若，试求的长．

【答案】(1)①见解析；②18

(2)2

【分析】（1）①由“”可证，可得；

②由“”可证，可得，即可求解；

（2）由“”可证，可得，，由“”可证，可得，即可求解．

【详解】（1）①证明：如图1，连接，

∵，，

∴.

∵点O为的中点，

∴，

∴和是等腰直角三角形，

∴，

∴，

∴，

∴；

②解：如图2，连接，

同理可证：，，

∴，

∵，

∴，

∴，

∴，

∴，

故答案为：18；

（2）解：如图3，连接，过点O作，交的延长线于点H，

∵，，点O为的中点，

∴，

∴，

∴，

∴，

∵，

∴，

又∵，

∴，

∴，

∴．

【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质，添加恰当辅助线构造全等三角形是解题的关键．

5．（2022秋·山东威海·八年级校考期中）在中，，，将一块三角板的直角顶点放在斜边的中点P处，将此三角板绕点P旋转，三角板的两直角边分别交射线、与点D、点E，图①，②，③是旋转得到的三种图形．

??

(1)观察线段和之间有怎样的大小关系，并以图②为例，加以说明；

(2)观察线段、和之间有怎样的数量关系，并以图③为例，加以说明；

(3)把三角板绕P点旋转，点