高中化学 第一单元 氯（第6课时）导学案 苏教版必修.docx

河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学第一单元氯(第6课时)

导学案苏教版必修1

【学习目标】

1.进一步认识氧化还原反应的重要意义。

2.学会从海水中提取溴和碘的反应原理。

3.结合反应原理分析提取溴和碘的过程，体会实验设计的方法，提高思维的发散性。

【重点难点】

重点：提取溴和碘的反应原理。

难点：提取溴和碘的反应原理及工业生产流程。

【学习内容】

观察下表---海水中各元素的含量：

元素

浓度

(mg/L)

元素

浓度

(mg/L)

元素

浓度

(mg/L)

元素

浓度

(mg/L)

锂

0.17

铷

0.12

钾

380

铯

0.000.5

硼

4.6

锶

8

钙

400

钡

0.03

钠

10770

钼

0.01

钴

0.0005

金

0.

镁

1290

银

0.000.04

镍

0.002

汞

0.00003

硫

885

镉

0.00011

溴

67

铀

0.003

氯

19350

碘

0.06

思考：溴元素和碘元素在海水中以一1价离子形式存在，需要被氧化成相应的单质才能被提炼出来，应如何做到呢?

[活动与探究1]在一支试管中加入2～3mLKBr溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量

CCl?,振荡，静置。

[观察]观察操作方法，描述实验现象，分析原因。

阅读教材46页总结溴的提取过程

[活动与探究2]学生在一支试管中加入2～3mLKI溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl?,振荡，静置。

[观察]观察操作方法，描述实验现象，分析原因。

[阅读与思考]结合演示实验，通过阅读教材中有关从海带中提取碘单质的文字，运用反应

原理解释生产流程图中提供的各种信息，并能分析每一步操作的方法、解释其中的原因。

阅读教材资料卡总结：

(1)溴的物理性质：在通常状况下，溴是色、体，密度比水

挥发，具有强烈的刺激性气味，在水中的溶解度,.于酒精、四氯化碳等有机溶剂。

(2)碘的物理性质：在通常状况下，碘是色、体，在水中的溶解度

,于酒精、四氯化碳等有机溶剂。

碘的特殊性：易升华(可用于分离碘和其它固体)

淀粉溶液遇碘单质变色(可以检验碘单质的。存在)

(3XC1-、Br、1离子的检验方法

【课堂小结与反思】

【课后作业与练习】

1.溴和碘在海水中的浓度虽然较低，但由于海水的总量非常大，所以，它们的总储量是

极为可观的。海洋中的溴占地球上溴总储量的。在人类生活中，溴有着重要的用途。溴的提取一般要经过和三个步骤。海藻、、都会从海水中富集碘，而碘在人体中有着极其重要的生理作用，人体内缺碘时，就会引起。所以，进食和可以补充人体所必须

的碘。

2.向含有NaBr、KI的混合溶液中通入过量的Cl?充分反应。将溶液蒸干，并灼烧所得的物质，最后剩余的固体物质是()

A.NaCl和KIB.NaCl、KC1和I?

C.KCl和NaBrD.KCl和NaCl

3.下列物质中，能使淀粉碘化钾溶液变蓝的是()

A.久制的氯水.B.碘水C.KBrD.KI

4.要除去液溴中溶解的少量Cl?,可采的方法是()

A.加入NaClB.加入适量的NaBr

C.加入适量的Cl?D.加入适量的Br?

5.患甲状腺肿大是边远山区常见的地方病，下列元素对该病有治疗作用的是()

A.钠元素B.氯元素.C.碘元素D.铁元素

6.从海水中可以提取溴，主要反应为：2Br+Cl?=2Cl+Br?,下列说法正确的是(

)

A.溴离子具有氧化性B.氯气是还原剂

C.该反应属于复分解反应D.氯气是氧化剂

7.如图所示：若关闭I阀，打开Ⅱ阀，让一种含有氯气的气体经过甲瓶后，通入乙瓶,布条不褪色；若关闭Ⅱ阀打开1阀，再通入这种气体，布条褪色。甲瓶中所盛的试剂可能

是()

①浓H?SO?

②NaOH溶液

③K1溶液

④饱和NaCl溶液

A.②

D.①②④

(乙)(甲)

(乙)

B.②③C.①②③

8.海水中含溴0.07%,如果均以NaBr形式存