漫画类材料作文审题与写作.pptVIP

*;漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比较、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得挖苦或歌颂的效果。

而作为材料作文素材的漫画大多属于挖苦性的漫画，是对生活中的不良现象进行挖苦或批判的。

写这类材料作文时，一般来说，写成评述型议论文容易获得高分。;*;〔一〕观察漫画

〔二〕确定中心

〔三〕结构成篇;;例如1：观察下面这幅漫画，了解画面内容;;〔一〕;孩子角度：

家长角度：;*;*;*;*;*;*;*;阅读下面图画材料，根据要求写一篇文章。

;审题分析;第三步：思考问题;;六、评述型材料作文

——议论文之快速构思法;

4、论证正确做法：名言论证和举例论证。

举例三类

〔1〕中国古代近代典型事例

〔2〕外国典型事例

〔3〕中国当代典型事例。

注意：

三类例证应从不同角度或侧面对中心论点进行论证，不能从一个角度论证，那样只会给人堆砌材料的感觉。举例论证时不能描写表达，要用概述的方法，概述中要有分析评论，不能只有材料而无论证语言。;5、反面论述：分析错误造成的危害，促人警醒。

6、总结全文：明确正反经验教训，强调突出中心论点，点题目。

7、发出建议，提出号召：学习正确的，发扬优良的，抛弃不当的，改正错误的;;相信看过此画的人一定会忍俊不禁，笑弯了腰，笑岔了气。笑过之后呢？笑过之后，便不得不深思了。细想想：这对父母啊，为了孩子成材，用心可谓良苦！但培养孩子，只有良苦的用心就够了吗？不够，远远的不够！望子成龙要根据孩子的情况，一味强求只会害了孩子。人才不是砸出来的，人才的培养关键是科学的方法啊！〔观点〕〔2、分析材料，提出观点。点题〕;两千多年前的孟母是聪明的。面对年幼的孟珂，目睹无知效仿，她不是束缚，不是管制，更不是逼迫。她深知环境育人的道理，采用的是疏导引导的方法。她接连搬了三次家，终以学宫为邻，而孟珂“乃设俎豆揖让进退〞，刻苦攻读，学问、修养、思想名冠天下，成为继孔圣人之后的“亚圣〞。孟母三迁，成就了孟珂，也成就了教子有方的美名。〔4-1正确教育孩子举例一：古代中国，疏导引导〕;当代中国更是不乏教子有方的父母。钢琴王子朗朗，台球神童丁俊辉，世界乒乓球冠军刘国梁，在他们走向成功创造辉煌的道路上，睿智的父母们既顺其自然，尊重他们的选择，开展他们的特长，又适时地引导，及时地鼓励，不遗余力地支持。正是这些尊重个性，给孩子自由开展的空间的明智之举，给我们的民族培养出了众多的耀眼的世界之星。〔4-3正确教育孩子举例三：当代中国，尊重个性，开展特长〕;人才不是砸出来的。〔点题〕明白了育人之理，掌握了育人之法，做一位聪明之父〔母〕，孩子的明天会更美好，祖国的明天会更兴盛，民族的明天会更加灿烂辉煌。

〔7、正确教育带来的光明前景〕;*;*;;;写作指导：

1、图中的两个人物处处形成鲜明比照，写说明文和议论文皆可采用对照结构。

２、写议论文的关键是审题，这幅图的寓意可理解为批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；也可理解为赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；也可理解为批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。不管从哪个角度理解，都不能偏离和脱离画面内容。