部编人教版语文五年级上册《语文园地一》精品课件.pptx

第一单元-语文园地;本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。让我们先回顾课文，说说文章是怎样借助事物抒发感情或说明道理的。;我发现本单元的课文写的都是事物，有的蕴含着作者浓浓的感情，有的引发了作者深深的思考。;《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理，让我深受启发。;小结;练一练;读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。;白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。;青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。;这三个句子都运用了对比的写法，突出了所描写事物的特点。具体写法：先写事物本身的特点；再写与它相比较的事物的特点；在比较中突出所描写事物的特点。;练一练;月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般，，但她的之美却深深地吸引着我。;比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。;姿态;;温和;练一练;意思：①含义；②有趣。;日积月累;垂（ruí）：诗中指蝉的触须。

，古人结在颔下的帽带下垂部分，跟蝉头部伸出的触须很像。

清露：纯净的露水。

流响：指蝉连续不断的鸣叫声。

疏：开阔，稀疏。

藉：凭