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我国老年人手风琴学习调查研究——以北京、湖南、广东为例的开题报告

一、研究背景和意义

随着我国人口老龄化的加剧，老年人的文化生活需求越来越高。手风琴作为一种易于学习、易于掌握的乐器，越来越受到老年人的喜爱和关注。然而，我国对手风琴的学习和推广还不够成熟和普及，尤其是老年人的手风琴教育仍处于起步阶段。因此，本研究旨在深入探讨我国老年人手风琴的学习现状和问题，为推广老年人手风琴教育提供参考。

二、研究内容和方法

本研究将以北京、湖南、广东三个地区的老年人为研究对象，通过问卷调查和实地观察，了解老年人手风琴学习的现状、难点和需求。具体研究内容包括以下几个方面：

1、老年人手风琴学习的现状：调查老年人手风琴学习的普及程度、参与人数、音乐学习背景等情况。

2、老年人手风琴学习的难点：分析老年人学习手风琴时遇到的困难和瓶颈问题，如曲子难度、练习方法等。

3、老年人手风琴学习的需求：探讨老年人对手风琴学习的需求和期望，从而为制定有针对性的教育方案提供依据。

4、老年人手风琴教育的现状：了解已有的老年人手风琴教育机构、教师和教材，分析其特点和不足之处，为提高老年人手风琴教育水平提供启示。

本研究将采用问卷调查和实地观察相结合的方式，通过统计分析和比较研究等方法，对收集到的数据进行深入剖析和研究。

三、研究预期结果和意义

通过本研究，预计可以得到以下几点结果：

1、深入了解我国老年人手风琴学习的现状和问题，为老年人手风琴教育的推广提供数据支持和参考。

2、探讨老年人手风琴学习的难点和需求，为制定有针对性的教育方案提供依据和思路。

3、对比分析不同地区老年人手风琴学习的差异和特点，为推广和普及老年人手风琴教育提供经验和启示。

4、通过对老年人手风琴教育现状的分析和思考，提出针对性的改进措施，促进老年人手风琴教育的发展和提高。

综上所述，本研究将有助于提高我国老年人手风琴教育的水平和质量，促进老年人文化生活的丰富多彩，具有重要的理论和实践意义。