482-运用信息技术 转变学习方式促进主体可持续发展 看-.pptxVIP

2005.10

江苏省常州市实验小学

运用信息技术转变学习方式

促进主体可持续发展

——课题结题交流

课题研究目标

A、积极探索信息技术环境下有意义学习的学习方式以及相应的教学策略，初步构建信息技术环境下课堂教学的一般模式，优化教学过程，提高

展目标教学质量。

B、学生具有使用信息技术工具探索和解决问题的意识和能力，能应用网络资源进行独立学习或合作学习，具有良好的信息素养，为适应信息社会的学习、生活、工作方式奠定基础。

2005.10

课题研究目标

A、转变教师的教育观念，构建信息技术环境下的教学模式。

B、探索开发和利用网络教学资源的途径与方法，形成一批优秀的网络教学课例。

C、培养一支具有一定科研能力和信息技术水平的电教骨干教师队伍，提高全体教师的现代教育技术水平。

工作目标

2005.10

课题研究内容

本课题主要研究基于校园网络环境和Internet在线学习的教学模式、教学策略、教学设计和教学评价问题。

网络环境下教学模式的研究网络环境下教学策略的研究网络环境下教学设计的研究网络环境下教学评价的研究

2005.10

课堂实践

研究工作与实施方法

践中探索

创新校本教研模式，为课题研究保驾护航

案例式的集体备课：目标与策略并存。专题式的课题研讨：问题与课题对接。反思式的叙事研究：理论与实践对话。

理论学习

专家指导

校本培训

2005.10

课题研究