1-1 我与社会 八年级道德与法治上册大单元教学课件.pptxVIP

第一单元走进社会生活

;;八年级教材将在七年级学习家庭和学校生活的基础上，进一步学习社会生活的基本规则和要求。;教材单元整体介绍;假期出去旅游，突然遭遇不测，流落荒岛，你被迫扔下行李，只能携带3样物品，你会带什么？;学习目标;学习重点、难点;合作探究;走进农村，看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂，看到工人在有条不紊地工作;观看天安门广场升旗仪式，感受到身为中国人的自豪;人间烟火气，最抚凡人心......;;;;;①参与社会实践活动。

②进行社会调查。

③阅读报纸、收看电视、上网查询、旅游等等。;（二）在社会交往中形成各种社会关系;;;会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。

更加关注社区治理，并献计献策。

更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。;二、我们都是社会的一员;个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。;探究与分享;;(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的教工，你分别应该怎样介绍？;向学校的校工介绍自己：老师，您好！我是八年级(1)班学生小明。;人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。;血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系