2-2 合理利用网络 八年级道德与法治上册大单元教学课件.pptxVIP

第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第二框合理利用网络部编人教版八年级上

媒介素养小调查ABC你一般使用手机或者电脑做什么？你使用手机或者电脑上网有依赖性吗？你对于网上发布的信息真假性有什么看法？导入新课

网络改变了我们的生活，成为我们生活的重要部分，我们要正确处理好网络与学习、生活的关系，遵守上网基本准则，规范自己的行为，合理利用网络，让网络为我们服务，把网络的优势发挥到最大。

学习目标（一）素养目标：道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的社会公德，能够明辨是非善恶，做一个文明的社会成员。法治观念：在网络交往中恪守道德、遵守法律；初步具备依法维护自身合法权益的能力，具有一定的自我保护能力。责任意识：树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识。（二）知识目标：知道合理利用网络的具体要求。

学习重点、难点学习重点：理性参与网络生活。学习难点：传播网络正能量。

合作探究一、理性参与网络生活运用你的经验孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。

(1)你如何看待奶奶和爸爸的观点？奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，