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一年级班主任工作总结班务总结

一学期以来，我本着虚心向有经验的老师、同事们学习和向书本学习的想法，认真负责地开展班主任工作，现将工作总结如下：

一、班级情况分析

本班共有学生XX名，其中男生XX人，女生XX人。通过一学期的努力，大部分同学的学习积极性空前高涨，班级荣誉感强，纪律观念有所增强，班风良好。但是也有少部分同学仍然存在学习积极性不高、自律能力差等问题。

二、工作方法与措施

1、重视养成教育。一年级是行为习惯养成的关键期，我始终把培养学生的良好学习习惯和行为习惯作为重中之重来抓，平时通过班会、思想汇报会、学习经验交流会等多种形式，对学生进行良好学习习惯和行为习惯的训练和培养。

2、狠抓纪律。良好的纪律是班级各项工作顺利开展的保证，我结合学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在日常生活中强化管理，严格要求学生，规范学生言行，自开学以来，从未出现一件影响班级形象的事。

3、加强家校联系。孩子的教育离不开老师的教育，当然更需要家长的教育。在孩子的教育过程中，我们老师的作用是帮助和引导，老师在教育孩子的同时更需要与家长充分进行沟通，才能更准确地了解到孩子在哪一方面还存在问题，然后找出问题对症下药。

4、积极开展评优活动。我根据本班学生的实际情况，指定出不同阶段的评优方案，尽量让每一位学生都有机会评上“班级之星”，这不仅给予了学生成功的喜悦，也在一定程度上激励了学生追求更高的目标。

5、重点关注后进生。在关心和爱护后进生的同时，对其进行耐心细致的教育和辅导，使其与其他同学一起取得良好的成绩。

三、存在不足与今后改进措施

1、班级发展不平衡。部分学生的集体荣誉感不强，还存在小团体主义思想。在今后的工作中，我要更加注重对这部分学生的引导和教育，培养他们的集体荣誉感。

2、班级荣誉感有待加强。学生们虽然普遍表现较好，但是班级荣誉感还需要进一步加强。以后我将通过举办各类班级活动来提高学生的集体荣誉感。

3、家校联系还不够密切。在今后的工作中，我将更加注重与家长的沟通和联系，及时了解学生在家庭中的表现和情况，以便更好地对学生进行针对性的教育和管理。

八年级班务总结

八年级的班级管理工作，在初二年级的过渡阶段起到了举足轻重的作用。本学期，班级管理工作以“稳中求进，进中求突破”为主旨，以“安全教育，学业跟进，习惯培养”为重点，以“励志、自治、竞争”为举措，凸显“以生为本”，努力开创班级工作的新局面。现就一学期以来的班务工作总结如下：

一、加强班级常规管理，建立良好班级秩序

1、严格考勤制度与纪律要求。以“纪律是学习的保证”为出发点，严格执行班级的考勤制度，要求学生按时到校，不迟到，不早退，不旷课，保证在最佳的学习时间投入学习，养成良好的学习习惯；严格请假制度，坚决杜绝无故请假现象。同时要求学生按时就寝，按时起床，保证良好的休息效果；严格要求班级的卫生和值日工作，责任到人，实行“卫生和责任承包制”，使班级环境整洁舒适，桌椅门窗洁净明亮，地面、黑板、讲桌、墙壁洁净无尘；保持良好的坐姿、站姿和书写姿。

2、加强安全教育。从多角度进行安全教育：每天晨会时间对班级前一天情况进行总结汇报，对出现的问题及时解决；每周班会时间集中对安全教育进行宣讲和提问；定期组织观看安全教育视频；利用家长会和家长签字对家长进行安全教育。通过多角度、全方位的安全教育，本学期实现了安全零事故的良好成绩。

3、细节，狠抓落实。从课堂到课间，从学习到生活，细心观察孩子们的变化，耐心发现孩子们的需要，热情帮助孩子们解决困难。如针对部分学生学习信心不足的问题展开个别谈心活动；针对部分学生自律能力不强的现象制定了班级纪律条约；针对部分学生家教缺失的问题进行个别家访和定期沟通。

二、发挥学生的主体作用，实现班级自主管理

在班级管理过程中，我深知：班级的主体是学生。因此积极采取措施调动学生的参与意识，培养学生的自主管理能力。具体做法如下：

1、实行班干部轮换制。为了调动全体同学的参与意识，给每个学生提供展示自我的机会，我根据班级民主推荐和考察，选拔出一批有能力、有威信的班干部，设立了常务班长、纪律委员、卫生委员等职务。明确职责范围和要求，让每一个班干部各负其责、各司其职。每学期进行两次班干部轮换。一期下来本班同学基本上都担任过班干部，体验了工作的不易和为班级付出的艰辛。在轮换过程中也培养了他们的工作能力、责任心、集体荣誉感等。

2、实行小组合作学习制。将全班同学按照学科成绩和性格特点分成若干小组，每个小组设立正副两名小组长，负责监督和协调本小组的日常事务。同时采取“兵教兵”“兵带兵”“兵管兵”的方式促使小组内部形成比学赶帮超的学习氛围。每周召开一次小组会议，总结本周各小组的表现情况并制定下周努力目标。由于每个小组都有自己的奋斗目标，同学们的积极性被充分调动起来。

3、实行班级事务承包制。