14.《天气和气候》教学课件.pptVIP

制作人：王红霞日期：2020.814.天气和气候青岛版小学《科学》四年级上册配套课件（六?三制）

活动准备教师准备：课件、气温计、风向仪、雨量器等。

活动过程利用仪器进行测量看云识天气根据月相识天气根据谚语判断天气目测风向、风力收看、收听天气预报节目我们可以通过哪些方法了解天气呢？

活动过程

活动过程百叶箱气温计

活动过程风向仪雨量器

活动过程（1）注意安全。（2）利用仪器时，能严格按照操作方法操作。（3）目测时，要依据目测的标准进行合作。（4）小组成员既要各负其责，又要相互合作，共同完成观测任务。外出观测天气时，应该注意哪些事项？

活动过程观察今天的天气观察记录单实验目的观察、描述今天的天气实验记录实验步骤1.观察云量，描述今天总体天气状况。2.借助风向仪，读取今天的风力、风向数据。3.借助雨量器，读取今天的降水量数据。4.借助温度计，读取今天的气温数据。实验结论通过实验，我们从、、、等方面记录今天的天气情况。

今日天气情况活动过程

活动过程

活动过程天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。

活动过程三亚全年气温、降水情况在一定区域里，经过多年观察所得到的概括性的气象情况，叫气候。

活动过程

活动过程哈尔滨三亚

活动过程

拓展活动课后探究：了解家乡的气候特点。

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