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三年级音乐教学工作总结

本学期，我担任三年级的音乐教学工作。在这一学期中，我努力提高自己的教学水平，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。通过一学期的努力，圆满完成教学任务，使学生在学会欣赏音乐中陶冶情操，增长知识。现就一学期的情况总结如下：

一、教学方面：

1、充分深入地了解教材，通过与旧教材的对比，把握住新教材的“新”与“深”。

2、认真备课。根据各班的学生情况、自己已有的经验、学校的教学设备等实际情况，提前备课，写好教案；定好教学目标，定好上课时间，备好教学用具。特别是在集体备课方面，让自己学习到了很多。另外在进行二备时，能够好好把握教材重难点知识，并在二备时根据自己的上课风格做到取舍、详略得当，并考虑知识的新旧结合。

3、注重音乐教学过程：在课前的导入部分，虽然试上过不少次都没有达到自己预期的效果，但是课堂上还是能吸引住学生，尤其是在上《快乐的哆嗦》这一课时，做了个小小的游戏，在游戏中导入新课，让学生在游戏中学习新课；在讲感受音乐节奏的时候能够联系生活实际；当堂表演等环节都能激发学生的学习兴趣。

4、在课堂管理上比以前有所进步，对学生的关注加强了：记得在开学初对学生的学习基本上是一无所知，学生的音乐水平可以说是一塌糊涂的。唱歌走调忘词跑调的屡见不鲜。甚至有些学生不能唱完整的一首歌。一学期下来这些现象明显好转，每个班级都有能完整唱歌的学生。有些班级的部分学生唱歌水平也有所提高。

5、拓展视野，加强方法指导。课外开展各种有效的辅助教学（如到信息中心电脑室下载音乐资料、利用午休时间提前准备好要上的歌曲伴奏等）开阔学生视野、提高活动积极性。

6、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

7、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对于后进生，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

二、教改方面：

新课程的实施需要我们转变观念，改进教学方法，这对我们每位教师而言都是一个挑战也是一个机遇。我通过学习新课标和参加新教材培训等学习活动以及相关的书籍来更新观念、充实自己。同时我还经常去听同行的课汲取他们的教学经验为己所用。课堂教学是一个师生双边活动的过程。教师应力求在“教”中做到将自己融入到教学中给学生以良好的启示。作为一名教师必须要具备良好的师德师风并树立现代教育的思想观念。不断提高自己的专业水平。因此这个学期的整个过程我也是不断探索、不断学习的一年。同时我还经常反思自己工作中的不足与失误；及时调整自己的工作方法和采取措施弥补出现的漏洞；努力提高自己的教学水平；配合学校做好科研工作。本学期里主要完成了以下几项工作：

1、顺利完成教育教学任务

（1）顺利完成各科教学任务，逐步熟悉教材；研读教研组计划并制定个人教学计划；备课时能根据教材内容及学生的实际灵活选择教法与学法并根据学校现有教学资源及器材积极开发小件器材以辅助教学所需并尽可能设计出更具有实效性的教学方案提高学生的学习效果；在备好课的基础上认真上好每一节课努力提高教学质量；积极配合学校教导处对教学常规的检查尽量做到不偏不倚客观公正地看待具有发展性的教学建议；能够及时认真地反思自己的教学过程对自己的教学方法、学生的学习方法、学校提供的教学资源进行再认识并把它融入到以后的教学过程中去并把这种思想传递给每一位学生从而使学生受到熏陶久而久之就能形成一种良性循环大大提高自己的教学效果。

小学语文三年级上册教学工作总结

本学期我担任了三年级语文教学工作。与高年级教学相比，三年级的教学有许多不同之处，值得好好反思。三年级新课程的识字量更多，阅读理解难度有了新的提高，开始出现习作，这些都让我感到教学任务重，工作量大。为了不落后于时代，为了今后的教学更上一层楼，我注重学习新课标的教育理念和先进经验，严格按照学校的要求去完成教学任务，尽量运用生动活泼的教学形式，让学生以愉快的心情去轻松地学习。

一、注重写字教学

我发现大部分学生对写字仍停留在“加一加”阶段，他们写钢笔字用很大力，笔画僵硬夸张，书写速度慢，而写的字就像他们本人一样浑身僵硬。我采取做灵活的作业的方法，让学生用钢笔书写自己的名字，并规定时间让学生在一定的时间内完成上交。这样学生既感到亲切又有动力，很快就改掉了划到本子上的习惯。这学期我花了比较多的时间指导硬笔书法，大部分学生的字有所改观，他们的作业也较