《乘着歌声的翅膀》教案2.docVIP

(完整word版)《乘着歌声的翅膀》教案2

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《乘着歌声的翅膀》

教学目的：

一、以甜美的声音用充满爱的情感演唱《乘着歌声的翅膀》,感受音乐带来的浪漫气息.

二、能够通过欣赏合唱作品感受艺术歌曲带来的美感，并自由大胆地表现自己的想法.

三、能够通过歌唱和欣赏,学会运用简单的音乐语言评价作品.

教学重点与难点：

一、有感情的演唱这首歌。

二、掌握八六拍子的节奏，注意音符的时值.

教学准备:

钢琴、投影、电脑.

教学过程：

导入新课。

聆听乐曲，感受歌曲的舒展婉转、优美动听。

教师讲解：

1、《乘着歌声的翅膀》也有译为歌之翼的,原为一首独唱歌曲,德国诗人海涅诗作曲家门德尔松曲.《乘着歌声的翅膀》是门德尔松作品中流传最广的声乐作品。

2、介绍作曲家门德尔松的生平及代表作品。

3、找学生有感情地朗读歌词,简介词作者海涅，请学生谈谈这首歌曲描绘了一幅什么样的画面.

4、学唱歌曲.

1）随音乐哼唱曲谱及歌词。

2）请学生把跟唱过程中认为最难唱的地方找出来。

3)根据学生找出的难点进行范唱歌词，讲解6拍子的强弱规律.强、弱、弱，次强、弱、弱。

4）学生随教师伴奏演唱歌曲,注意艺术处理.

5、理解歌曲：

1）小组讨论这首歌曲有哪些音乐特点？

2)请学生思考此曲应该用什么样的速度、力度、情绪来演唱？

3）找出主要节奏型，并随歌曲用手拍打,体会歌曲的节奏特点。

4）有感情地演唱歌曲。

6、请学生用自己喜欢的风格来演唱歌曲。

三、找唱的好的学生给大家表演.

四、教师小结，组织下课.