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教育系统职称申报评审工作实施方案

为促动教师职称申报评审工作更加科学、合理、规范，确保全县教育系统职称申报评审工作有序实行，根据《**省中小学教师系列正高级教师职称申报评审条件(试行)》、《《**省中小学教师系列高级教师职称申报评审条件(试行)》、《**省中小学教师系列一级教师职称申报评审条件(试行)》、《**省中小学二级、三级教师资格申报条件

(试行)》等文件精神，结合我县教育系统实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识、坚定四个自信、坚决做到“两个维护,执行党的教育方针和政策，坚持以人为本，充分调动和发挥中小学教师的积极性和创造性，激励教师持续提升政治思想觉悟，教育教学教研和履行职责的水平等专业水平，将教学质量提升作为必备条件，坚持以品德、学识、水平和业绩为导向，注重德才兼备和业内认可，规范评审流程，强化过程监督，严肃评审纪律，建立客观公正的职称评审机制，营造风清

气正的人才评价环境。

二、评审原则

坚持公开、公平、公正、民主集中制的原则，具备任职条件，注重政治表现、师德修养，强调业务水平和履行工作职责，遵循教育规律、突出教学、教研和工作业绩，向教学第一线倾斜、向工作环境艰

苦的地方倾斜、向乡村教师倾斜，严格按照评审条件、评审程序，做

好教师职称申报评审工作。

三、评审程序1.学校初审

(1)成立机构。各学校(单位)(以下简称学校)组建评审领导小组，评审小组人数原则上很多于7人，且评审小组成员组成中一线教

师很多于70%。

(2)制定方案。各学校根据本方案制定本学校职称申报评审实施方

案和科学、合理的量化评分细则。

(3)组织审核。各学校根据文件要求，先对教师的申报资格及相关申报材料予以严格审核(各种证书必须是有相关文件或经教研部门认可、经教体局备案的),并对参审人员按照量化评分标准实行推荐排

名。

2.县教体局复审

教体局职称评审小组要对学校申报人员的资格及材料逐一审查，对参评人员材料的完整性、真伪、是否符合相关参评条件实行审查，合格者进入下一步评审程序，不合格者终止当年度的评审。对申报材料不完整、不规范的，评审人员应详尽告知需补充、规范相关事宜，参评人员在规定期限内一次性补正，逾期未补正的，视为放弃申报。

审查结束后提交县人事局职改办。

四、组织机构

教师职称申报评审工作由县教体局职称申报评审工作领导小组

统一领导，各学校负责具体组织实施。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，由同志任办公室主任。