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-塞二(5)班生题班会“优化校园环境”争做“文明学生，，反思“小毛病”争做文明

-塞二(5)班生题班会

“优化校园环境”争做“文明学生，，

反思“小毛病”争做文明

人

^文明礼仪知多少

诠释修养

诠释文明人

班会内容:

?心理健康标志

?注重文明礼仪，健全自我人格

不随地吐癍； 不援坏公物;

不21倒垃圾； 不乱俸车網;

不挤占镂道； 不乱穿岛路*

0

0

?文明用语

1、您好

8、

对不起

2、请进

9、

请原谅

3、请坐

10、

很抱歉

4、请稍等

11、

没关系

5＞请问

12、

请别客气

6、请讲

13、

这是我应该做的

7、让您久等了

14、

谢谢

15、

再见，请走好

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少棚交明測

鋈莕千网上学习不浏览不良信息饔城实友好交汰不侮辱欺诛他人要堆强自护卽栩翱会网友

饔维护网络安全不碴坏网络秩序要有益身心键康不沉溺趱拟时空

＜专家论点＞

文明的人会自动放弃一些不文明的用语

— 一一访郑新蓉

郑新蓉，北京师范大学教育系副主任，教胄学博士，謝教授，1994年至1列5年在加拿大多伦多大学教育学院进修，其主要研究领域有：中国基础教育及改革、教育法与教育政策、性别教育及青少年研究。

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“优化校园环境”争做“文明学生第优化校园生岳环境―二-—二---

“优化校园环境”争做“文明学生

第优化校园生岳环境

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