高中政治课件：4-1 我国的个人收入分配12-12.pptx

如何理解《经济与社会》中的“经济”、“社会”以及“经济与社会”？;;党的二十大报告提出：“我们要完善分配制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，规范收入分配秩序，规范财富积累机制。”;思考：对于一个国家而言，蛋糕要分给谁？如何分？;婷婷：爸妈，我回来了，今天我发工资了，有5000多元呢！;6;7;8;;2.多种分配方式并存（按生产要素分配）

（1）内容：

让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配

（2）意义：

有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。;（3）具体形式：;【知识拓展】按劳分配和按要素分配的关系;小吕的爸爸在一家国有企业工作，每月有工资，年终有奖金。

小吕的妈妈是一家股份制私营企业的管理人员，除工资外，持有的公司股票也有分红。家庭理财由妈妈负责，银行存款和国债都有收益。

小吕业余时间喜欢搞小发明，通过转让自己的发明专利，获得一笔可观的收入。

小吕的叔叔是农民，转让了自家承包地的经营权，一心一意经营“农家乐”，收入颇丰。

小吕的爷爷奶奶已经退休了，月月领养老金，爸爸妈妈叔叔还给一些赡养费，生活很幸福。

;主要途径：

1.劳动性收入：

通过劳动所获得的收入

【工资、奖金、津贴等】

2.财产性收入：

通