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现代汉语修辞学考试复习参考题

第一章修辞概说

1．什么叫修辞、修辞活动以及修辞学？修辞学研究的对象指的是什么？

修辞学：是研究在交际活动中如何进步语言表达效果的规律的科学，具有主观性。

修辞：是在交际活动中那些同语言的表达效果有关的现象，具有客观性；

修辞学研究对象：但凡出于增强语言表达效果的动机，而有效地对语言材料进展选择、

加工和调整的一切现象。

2．修辞学与语法学、语用学有什么联络？

语法学与修辞学的联络：

研究对象上：语法学研究语言的构造规律，修辞学研究如何进步语言的表达效果。

任务上：任何话语都是按照语法的规那么生成的，语法是修辞的根底。语法学分析语言

的语法构造的特点；修辞学反映语言诸要素的综合运用。

语用学与修辞学的区别：

语用学研究在不同的语言环境中如何运用和理解语言的问题；研究话语理解，即承受结

果；研究制约语言使用的各种因素，注重规那么阐释；修辞学一般只研究话语表达，主要从

说〔写〕者的角度出发，研究表达效果；研究影响语言使用的条件，注重选择。

3．什么是修辞手法、修辞理论、语体风格？修辞学需要完成什么任务，且在完成任务

时如何贯彻这三方面的内容？

〔1〕修辞手法：包括如何选词，如何炼句，如何使用特殊的修辞方式

〔2〕修辞理论：重在讨论修辞学的对象、范围、性质、任务、原那么和修辞学与相关学

科的关系

〔3〕语体风格：一方面需要讨论各类语体的形成、特点、分类、功用，解决语体运用方

面的不得表达象，并且研究语体开展的途径和方法，另一方面需要讨论风格同话语的表达效

果之间的关系，研究风格是如何形成的，如何做到风格多样化，如何创造新的独特的风格。

〔4〕修辞学的任务，是在大量搜集修辞现象的根底上，从修辞手法、修辞理论、语体风

格三方面去探究规律。

4．举例说明修辞的原那么是什么？

答：①明确目的、看清对象②适用环境，注意场合③前后连接，照顾上下文④准确无误，

清楚明白⑤生动形象，妥帖鲜明。

5．在锤炼词语、选择句式、及采用特殊的修辞手段等方面，如何增强表达的形象生动性，

请举例说明。

答：到达生动效果的手段有：因语言形象而显生动，通过选择恰当的词语绘形、描色、

摹声等来表达〔如黄秋耘?黄山秋行?中对云海的描写〕；因语言活泼而显生动〔如王蒙?深的

湖?中对“我们〞的青春的排比式描绘〕；因语言简洁或含蓄等而显生动〔如石国仕?海战前

后?中对秋雨拉二胡的状态描绘〕。

6．“射箭要看靶子，弹琴要看听众〞，这句话要求我们在言语表达过程中，应该注重什

么问题？

答：明确目的，看清对象。

7．进展语言交际时，如何根据上下文选词用句？

〔1〕可以根据上文的信息，决定下文所采用的词语，以到达互相照应的目的。

〔2〕当下文要重复表达上文已有的信息时，可以采用反复的方法选用一样的词语，以增

强语句表达的气势，或可形成一种特殊的韵致；也可以换用近义词，以防止单调重复而造成

的呆板划一。

8．什么是质朴和奇特的说法?二者之间的互相关系如何？它们在各类文体和语体之中运

用的比重如何？

质朴：指说话通顺明白、平实易懂，不加任何华美的修饰。

奇特：指说话生动形象，在表达方式上具有奇特之处，比方采用比喻、拟人、借代等特

定的修辞方式。

互相关系：质朴是奇特的根底、铺垫，是修辞的根底，而奇特那么是特殊的修辞方式。

运用比重：质朴在文中是大部分，可以运用奇特的说法，奇特的说法一半只占很少的分

量。也可以包含质朴的因素。质朴在各种文体和语体大量使用，奇特只限于文艺语体。

9．在语言交际中，通常会追求表意明确，为什么有时候又刻意追求表意模糊？

答：表意明确可以清楚说明说话者的意图，防止疑问。但在文学创作中刻意追求表意模

糊，可以使古典诗词创造模糊的意境美，如月迷津渡等；可以在刻画人物的性格和言行时，

为人物营造委婉含蓄的语言风格，引人深化考虑。

10．修辞上的羡余和简单的重复有何区别？对待简单的重复可采取什么修辞手段？请举

例说明。

答：词语一再重复会使语言显得罗嗦、平淡、乏味。羡余是为了加强语气，突出强烈的

思想感情又可以特意重复某些词语和句子，形成整齐、反复的美。运用羡余信息，是为了增

强表达效果的特殊需要。例如鲁迅?秋夜?对后园两株树