【师德师风自查自纠报告2022】2022幼儿园师德师风个人自查报告.pdfVIP

【师德师风自查自纠报告2022】2022幼儿园师德师风个

人自查报告

教师不注重自身修养，主要表现在以下方面：

（一）课堂上随意接打手机。

（二）对学生出现的错误不是耐心地教育，而是体罚和变相体罚学生。

（三）课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然赌博，常常通宵达旦，严

重地影响了第二天的教学。

（四）工作日利用中午时间和晚上喝酒，带着醉态站在讲台上洋相百出。

（五）说脏话，随意挖苦学生。

（六）课堂上不认真给学生授课，课后再办补习班向学生收取补课费。以上

这些问题的出现，既损害了教师在学生，家长，社会上的形象，使教育行风日

渐低下。为国家培养高水平，高素质，有道德，有修养，讲诚信，守公德的有

用人材，是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强教师的师

德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决

定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都

要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引导学生

全面发展。

本人从事教育教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足与

同仁共勉。

收获

（一）爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才

能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授

知识，更重要的是要教会他们怎样做人。

（二）为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生

产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首

先要做到。

（三）严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断？新知识，探索教育教学规

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律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

（四）关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予

表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做

到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺，挖苦，歧视学生，不

体罚和变相体罚学生。节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节，让学生

感受到了老师的关爱，家的温暖。

（五）尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了

解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系，共

同教育学生，我所带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生。

（六）廉洁从教。我所担任班主任的班级属就业班，每当就业前就有许多家

长来找我，并请我去吃饭，我总是找各种理由拒绝。因为我觉得作为教师对家

长，对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。

经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗，敬业，奉献的内在含

义，也认识到自己工作中的不足。

改正方法

（一）认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的

教学水平。

（二）改进教学方法，虚心向同仁学习。

（三）爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。

只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德

去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家

的栋梁之材。

2022幼儿园师德师风个人自查报告伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而

又充实的一个学期又要过去，眼看孩子们就要毕业了，我做为老师倍感欣慰。

我爱我的职业，也更爱我的孩子们。从事教育工作二十年来，做到遵守工作纪

律，切实执行各项规章制度。回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业

标准》，本人自查如下：

1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿

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人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健

康成长的启蒙者和引路人。

2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多

时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题，共

同探讨共同解决。

3、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和

发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教

育，保障幼儿快乐健康成长。